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七年级数学下册知识点整理

变量之间的关系?一理论了解

1、若Y随Ｘ的变化而变化，则X是自变量Y是因变量。?自变量是主动发生变化的量，因变量是随着自变量的变化而发生变化的量，数值保持不变的量叫做常量。

3、若等腰三角形顶角是ｙ，底角是x,那么y与ｘ的关系式为y＝１80-2x.?2、能拟定变量之间的关系式:相关公式①路程=速度×时间②长方形周长=2×（长+宽)③梯形面积=(上底+下底)×高÷2④本息和=本金+利率×本金×时间。⑤总价=单价×总量。⑥平均速度=总路程÷总时间?二、列表法:采纳数表相结合的形式,运用表格可以表达两个变量之间的关系。列表时要选取能代表自变量的某些数据，并按从小到大的挨次列出，再分别求出因变量的相应值。列表法的特点是直观,可以直接从表中找出自变量与因变量的相应值，但缺陷是具备局限性，只能表达因变量的一局部。

三．关系式法:关系式是运用数学式子来表达变量之间关系的等式,运用关系式,可以依据任何一个自变量的值求出相应的因变量的值，也可以已知因变量的值求出相应的自变量的值。

四、图像留心：a．仔细了解图象的含义,留心选择一个能反映题意的图象;ｂ.从横轴和纵轴的实际意义了解图象上特别点的含义(坐标）,特殊是图像的起点、拐点、交点?八、事物变化趋势的描述:对事物变化趋势的描述通常有两种:?1．随着自变量x的渐渐增加(大）,因变量y渐渐增加（大)(或者用函数语言描述也可：因变量y随着自变量x的增加(大)而增加(大）);

2.随着自变量x的渐渐增加(大),因变量ｙ渐渐减小(或者用函数语言描述也可：因变量y随着自变量x的增加(大)而减小).?留心：假如在整个过程中事物的变化趋势不一样,可以采纳分段描述.例如在什么范围内随着自变量x的渐渐增加(大)，因变量ｙ渐渐增加(大)等等.?九、估量(或者估算)对事物的估量(或者估算)有三种：?１.运用事物的变化规律进展估量(或者估算).例如:自变量x每增加必定量,因变量ｙ的变化情况;平均每次(年)的变化情况(平均每次的变化量=(尾数-首数)/次数或相差年数)等等；

2.运用图象:一方面依据若干个相应组值,作出相应的图象，再在图象上找到相应的点相应的因变量y的值;

3.运用关系式：一方面求出关系式，然后直接代入求值即可．?初一数学下册学问点(总结)

一元一次方程的解?定义:使一元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做一元一次方程的解。

把方程的解代入原方程，等式左右两边相等。

13、解一元一次方程：

1．解一元一次方程的通常环节?去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,这仅是解一元一次方程的通常环节,针对方程的特点,灵敏应用，各种环节都是为使方程渐渐向ｘ=a形式转化。?2.解一元一次方程时先观看方程的形式和特点,若有分母通常先去分母;若既有分母又有括号，且括号外的项在乘括号内各项后能消去分母，就先去括号。

3.在解类似于“ax+bx＝c”的方程时,将方程左边，按合并同类项的方法并为一项即(ａ+b)x=c。

使方程渐渐转化为aｘ=ｂ的最简形式体现化归思想。?将ａｘ＝b系数化为１时,要精准计算,一弄清求x时,方程两边除以的是a还是b,特别a为分数时;二要精准推断符号,a、ｂ同号x为正，a、b异号ｘ为负。?1４、一元一次方程的应用

1.一元一次方程解应用题的类型

(１)探究规律型问题；

(2)数字问题;?(3）销售问题(利润=售价﹣进价,利润率=利润进价×100%)；

(4)工程问题(①工作量=人均效率×人数×时间;②假如一件工作分几种阶段完成，那么各阶段的工作量的和=工作总量)；

(5）行程问题（路程=速度×时间）;

(6）等值变换问题;

(7)和，差,倍,分问题;?(８)安排问题;

(9)竞赛积分问题;

（10)水流航行问题(顺水速度=静水速度＋水流速度;逆水速度=静水速度﹣水流速度)．

2．运用方程解决实际问题的根本思绪:?一方面审题找出题中的未知量和全部的已知量,直接设规定的未知量或间接设一关键的未知量为ｘ,然后用含x的式子表达相关的量,找出之间的相等关系列方程、求解、作答,即设、列、解、答。

列一元一次方程解应用题的五个环节?(1)审:认真审题，拟定已知量和未知量,找出它们之间的等量关系．

(2)设：设未知数(ｘ),依据实际情况，可设直接