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幼稚园教师个人年度工作总结

在孩子们笑声中，本年教学工作圆满完毕了。从开学开头，就有了努力和甜美收获。我全身心地投入到工作中，在工作中不停实践、总结、更新，力争做到最佳。我深深觉得一种教师生活是真实，未知或者不求回报！孩子们力量均有了不一样程度提高，我和孩子们感情也越来越深。看到孩子们幸福笑容，我感到很幸福。如下是我这一年工作总结：

一、思想工作

能积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，爱慕集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中力争求真、求实、创新。以积极热忱态度完毕园区安排各项工作，积极参与园区各项活动和年级组教研活动。我爱慕我工作，以急躁、爱心、公正和敬重看待每个孩子。

二、教育教学工作

1.环境制造

我们教室分为活动室和宿舍。这学期我们活动室环境是根据“主题——局部”思绪来营造，同步对废旧材料进展加工再整理。此外，活动室设有拼图区、建筑区和艺术区。宿舍门口尚有两个角落区域，让孩子吃完午饭可以休息。

2.教学工作

在教学中，我使用敏捷教学措施来营造一种安全、开心、放松环境。由于孩子力量参差不齐，因此我根据学生个体差异因材施教，抓住他们爱好点，寓教于乐。在教学中，我留心不要强迫孩子同步进展，而是根据孩子心理和生理特点进展教学，给他们留下足够进展空间，使他们共性得到全面进展。

三、爱惜工作

1.用餐：我们班每天均有一种教师轮番饰演护士角色，孩子们吃完后，整理餐具，清理桌面。

2.卫生：卫生包括室内卫生、室外卫生、宿舍卫生。每天我们两个教师一种轮番打扫室内外卫生，一种看好孩子。每周还应进展一般清洁和不定期安康检查。

3.习惯养成：在养护工作中，每天按规定做好多种保健工作，填写多种保健记录，留心培育孩子良好饮食习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。重要包括培育良好卫生习惯，如饭前饭后洗手，饭后擦嘴漱口，催促孩子多喝水

幼稚园教师个人年度工作总结2

工作一年了。在这短短时间里，我深深体会到了这份工作纯真和美妙。

就像一种刚踏上工作岗位幼稚园教师说那样：“作为‘孩子之王’，用任何现代装饰手段都无法营造出有孩子气氛。看着张天珍得意笑脸，所有苦恼和哀痛都在瞬间褪去，生命诗画在你面前飘舞，让你心光明暖和。”我觉得幼师是一种纯净美妙职业。有人形容幼儿教师总是看起来那么年轻，充满活力。这个描述不是没有道理。当你面比照稚气更清亮孩子眼神，当你像听铃铛同样听着孩子笑声，所有人仿佛又回到了童年。这让我愈加爱慕这个职业。让我觉得这个职业好纯净好美妙。我毫无圆满地选择了这个职业。

工作一年后，我发现作为一名幼教教师，我要饰演多种角色。由于我们每天面对都是活泼得意有血有肉有情感需求孩子，而不是无生命物质，他们有着多种各样需求：他们需要身体上满意和心理上支持和引导，每个孩子都是独立个体，有着不一样长相，不一样性格，不一样认知力量，不一样爱好爱好。差异如此之多，以至于幼儿教师工作变得简单，这使得这一职业个人素养成为也许。这让我觉得教师应当可以换三个不一样角色：做生活中妈妈，做学习中教师，做嬉戏中.伙伴。

在我们大班里，可以更好理解“做嬉戏伙伴”样子。在户外活动中，孩子们不再局限于嬉戏自身，而是参与了更多自已想法，情愿尝试与教师和孩子一起玩新方式。有时候，他们会提议说：“教师，你再玩这个嬉戏时候，把它提成几组，看看哪一组会得第一名。”有时候，他们会说：“教师，今晚我们来玩‘老狼’嬉戏。这一次，请邀请某些孩子做老狼，你来当裁判。”“今日我要和教师比试，看这次谁能赢。”。每次他们来玩嬉戏，孩子们都会展现他们不一样想法，并参与其中。他们真把教师当玩伴，教师真和孩子融为一体，成为嬉戏中伙伴。

同步，孩子们尤其重视教师形象。有时候，孩子会说：“张教师真漂亮，跟她妈妈同样。”有一次在户外，由于天气热，我把t恤提了起来，露出了某些丝背心。成果立即就有小朋友来找我说：“余教师，你不好看。你应当把衣服放下。”这时，我忽然意识到教师形象有多重要。在孩子眼里，教师教他们学问，带他们玩嬉戏。在孩子心目中，他们什么都懂，因此教师形象是极其高大。教师是孩子学习典范，是敬佩和崇拜对象。教师说每一句话，每一种动作，都会给孩子留下深刻印象和潜移默化影响。