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2025年浙江大学国际联合商学院招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、省政府的公文同时发给市政府、市教育局，这种行文方式属于（）。
A.多级下行文
B.多级上行文
C.连续上行文
D.越级下行文
【答案】：A
【解析】多级下行文是指上级机关直接行文到下属几级机关的一种行文方式。省政府是上级机关，市政府和市教育局属于不同层级的下属机关，省政府的公文同时发给市政府、市教育局，这种行文符合多级下行文的特征。多级上行文是指下级机关同时向自己的直接上级机关和更高一级的上级领导机关行文，这里是上级机关向下行文，并非多级上行文。连续上行文通常指下级机关按照隶属关系，逐一向自己的上级机关行文，与本题描述的行文方向不符。越级下行文是指越过直属下级机关向更下一级机关行文，而本题是省政府同时发给市政府和市教育局，并非越过直属下级机关，不是越级下行文。所以这种行文方式属于多级下行文。
2、社会事实指的是存在于社会之中的一类具有非常特殊性质的事实。这类事实存在于个人之身外,由具有使个人不能不服从的行为方式、思维方式和感觉方式构成,对于个人的行为具有约束力和强制性。它潜移默化地存在于人们的日常生活之中,个人如果触犯它就会受到惩罚。根据上述定义,下列哪项不涉及社会事实?()
A.尊老爱幼
B.先天下之忧而忧
C.王子犯法,与庶民同罪
D.入乡随俗
【答案】：B
【解析】社会事实的要点在于：一是存在于个人之外；二是个人不得不服从，对个人行为具有约束力和强制性；三是个人触犯它就会受到惩罚。“先天下之忧而忧”没有涉及约束力和强制性，触犯它也不会受到惩罚，因此不涉及社会事实。
3、下列观点中，正确的是（）。
A.按劳取酬，多奉献的人就应该多收获
B.多劳多得与奉献精神相矛盾
C.“一分耕耘，一分收获”是对奉献精神的否定
D.奉献精神与提倡多劳多得并不矛盾
【答案】：D
【解析】多劳多得是社会主义市场经济分配制度的重要原则，强调付出与收获的对等关系；而奉献精神是一种出于对国家、社会和人民的责任感与使命感，不计个人得失、全心全意为人民服务的高尚品质。二者并不是相互矛盾的。多劳多得保障了劳动者的合法权益，激励人们通过辛勤劳动获得相应报酬，提高生活水平；奉献精神则引导人们在追求个人利益的同时，更要关注社会整体利益，为社会发展贡献力量。在实际生活中，人们既可以通过多劳多得实现自身价值，也可以在适当的时候发扬奉献精神。多奉献并不意味着仅仅是为了获取更多收获，但奉献者的付出也应该在合理范围内得到相应回报，这并不违背按劳取酬的原则。“一分耕耘，一分收获”强调了付出与回报的对应关系，这和奉献精神并不冲突，奉献者在奉献过程中可能没有物质收获，但获得了精神满足和社会价值的实现。因此，奉献精神与提倡多劳多得并不矛盾。
4、下列“请示”的结束语中得体的是（）
A.以上事项，请尽快批准
B.以上所请，如有不同意，请来函商量
C.以上所请，妥否？请批复
D.所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复
【答案】：C
【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，用语需要恭敬、得体且符合公文规范。第一个结束语要求尽快批准，语气强硬，上级机关有审批流程和自身工作安排，不能简单要求尽快批准，不得体。第二个结束语让上级机关来函商量，请示是请求批准，不是平等协商的函件，不能用这种方式，不得体。第三个结束语询问所请事项是否妥当并请求批复，既表达了对上级机关的尊重，又明确提出了请求，符合请示的规范和用语要求，得体。第四个结束语用“不可延误”“务必”等词，对上级机关提出时间限制，语气强硬，不尊重上级机关，不得体。所以得体的结束语是询问妥否并请求批复这种表述。
5、按照“一国两制”原则，特别行政区实行的制度（包括立法制度），由（）予以法律规定。
A.行政区区议会代表
B.国家人大常委会
C.特别行政区长官
D.全国人民代表大会
【答案】：D
【解析】特别行政区实行的制度（包括立法制度）依据一国两制原则由全国人民代表大会以法律规定。这是因为全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，拥有立法权等重大权力，可以对国家重要制度和事项进行立法规定。而行政区区议会代表主要是参与地区事务的讨论和咨询工作，不具备对特别行政区制度进行法律规定的权力；国家人大常委会是全国人民代表大会的常设机关，主要是在全国人民代表大会闭会期间行使部分职权，特别行政区制度的规定权并非其主要职能；特别行政区长官是特别行政区的首长，负责领导特别行政区政府的工作，执行基本法和适用于特别行政区的其他法律，并不拥有对特别行政区制度（包括立法制度）进行法律规定的权力。所以按照一国两制原则，特别行政区实行的制度（包括立法制度）由全国人民代表大会予以法律规定。
6、将以下历史事件按照时间先后排序正确的是
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