2019-2020学年山东省德州市夏津县部编版四年级上册期中考试语文试卷解析版.docVIP

2021——2021学年第一学期期中质量监测

四年级语文试题

第一题：积累与运用

1.用“√〞选择正确的读音。

霎时〔shàsà〕蝙蝠〔biānpiān〕潜入〔qiǎnqián〕

家雀〔quèqiǎo〕挣扎〔zházhā〕根茎〔jìngjīng〕

立即〔jìjí〕轰隆隆〔lónglōng〕

【答案】shàbiānqián

qiǎozhájīng

jílóng

【解析】

【分析】

【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

霎时shàshí：刹那，极短的时间。

挣扎zhēngzhá：用力支撑。

根茎gēnjīng：根状的地下茎。外形像根，有节，没有根冠而有顶芽。

2.用“\〞划去不正确的字和读音。

1．小明是个细心的人，他看问题一丝一〔豪毫〕都不放过。

2．他〔愤奋〕力游过去，想把那个落水的孩子救上来。

3．虽然他已经筋疲力〔碣竭〕了，她还是〔艰坚〕决地冲破阻〔栏拦〕，立〔即既〕跑进〔幕暮〕色之中。

4．水位线下降〔jiàngxiáng〕后，露出一条弯曲〔qūqǖ〕小路。

5．妈妈系〔jìxì〕着围裙，开始在厨房准备晚餐。

【答案】1．豪

2．愤

3．碣艰栏既幕

4．xiángqǖ

5．jì

【解析】

【分析】

【详解】此题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答此题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。以及考查了学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

降：[jiàng〔跟“升〞相对〕：～落。～雨。温度～下来了。2.使落下；降低〔跟“升〞相对〕：～价。～级。3.姓。[xiáng]1.投降：诱～。～顺。～将。宁死不～。2.降伏；使驯服：～龙伏虎。一物～一物。

系：[xì：～统。～列。～数。水～。世～。2.高等学校中按学科分的教学单位：中文～。化学～。3.关联：干～。关～。4.联结，栓：～缚。～绊。～马。维～。名誉所～。5.牵挂：～恋。～念。6.是：确～实情。7.把人或东西捆住上提或向下送：从井下把土～上来。8.某些学科中分类的名称：汉藏语～。寒武～〔地质学名词〕。9.词赋末尾结束全文之词，如“～曰〞。[jì]结，扣：把鞋带～上。

3.查字典

“叠〞字音序是______，读音是_________，部首是______，除去部首剩______画，总笔画数是______画，_______结构，组词〔〕、〔〕。

【答案】①.D②.dié③.又④.11⑤.13⑥.上下⑦.重叠⑧.折叠

【解析】

【分析】

【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。此题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法，一字多义要结合语境来理解。此题中“叠〞可以组词有堆叠、重叠、折叠、叠床架屋、层见叠出、层峦叠嶂、层叠、叠嶂、叠韵

4.选择适宜的关联词语填空。

即使……也如果……就

尽管……也不是……而是

(1)〔〕一根极细的电线,它〔〕能灵巧地避开。

(2)蝙蝠在夜里飞行,靠的〔〕眼睛,〔〕用嘴和耳朵配合起来探路的。

(3)〔〕感到疲劳,它〔〕在未完工的家门口休息一会儿。

(4)〔〕如此,普罗米修斯〔〕不向宙斯屈服。

【答案】①.〔1〕即使；②.也；③.〔2〕不是；④.而是；⑤.〔3〕如果；⑥.就；⑦.〔4〕尽管；⑧.也；

【解析】

【详解】略

5.读句子，按要求写句子。

1．见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？〔把句子换个说法，意思不变〕。

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2．太阳升起来。〔改成拟人句〕

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3．接下来的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来〞。〔改为转述句。〕

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4．用关联词语合并句子。

普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。

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5．这些都是唐朝新出土的珍贵文物。〔修改病句〕

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