三年级英语unit6说课课件.pptxVIP

第一章：导入与主题介绍第二章：词汇教学策略第三章：句型教学与情境对话第四章：听力与口语综合训练第五章：文化拓展与跨学科融合第六章：评价与总结

01第一章：导入与主题介绍

引入：激发兴趣的动物王国情境在三年级英语Unit6的课堂导入中，教师精心设计了一个虚拟的‘动物王国’情境，通过角色扮演和互动游戏，将学生们带入一个充满活力的学习环境中。首先，教师以动物园导游的身份进入课堂，手持动物图片卡片，如猫、狗、鸟等，让学生们根据卡片内容进行英语描述。这种情境化的教学方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够帮助他们更好地理解和记忆英语单词。在导入阶段，教师还可以利用多媒体技术，播放一段包含各种动物声音的录音，让学生们根据声音猜测并说出对应的英文单词。通过这种多感官刺激的方式，学生们能够更加深入地理解英语词汇，提高他们的听力理解能力。

课程主题与教学目标单元主题：AnimalsintheZoo围绕常见动物展开，包括词汇、句型和简单对话词汇目标：掌握至少15个动物名词通过图片和实物辅助记忆，提高词汇学习效率句型目标：学会使用‘Doyoulike...?’和“Yes/No”问答通过游戏和角色扮演，使90%的学生能够听懂并运用目标句型进行交流教学目标：提高学生的英语听说能力通过游戏和角色扮演，使90%的学生能够听懂并运用目标句型进行交流

教学资源与活动设计动物图片卡片每种动物2张，共30张，用于词图匹配和动作联想动物声音MP3文件用于听力训练和声音辨识游戏，提高学生的听力理解能力课堂游戏道具动物头饰、转盘等，用于角色扮演和互动游戏

教学活动流程热身环节（5分钟）播放动物声音，学生抢答对应单词通过快速反应游戏，提高学生的注意力和反应能力新知呈现（10分钟）展示动物图片，教授新词汇并配以动作记忆法通过视觉和动作的结合，帮助学生更好地理解和记忆英语单词互动练习（15分钟）小组竞赛‘猜动物’，答对者获得积分通过小组竞赛，提高学生的参与度和合作能力总结反馈（5分钟）教师点评并展示学生表现数据通过数据分析，了解学生的学习情况，及时调整教学策略

02第二章：词汇教学策略

引入：动物声音辨识游戏在词汇教学阶段，教师设计了一系列动物声音辨识游戏，以提高学生的听力理解能力和词汇记忆能力。首先，教师播放一段包含猫叫、狗叫、鸟叫等动物声音的录音，让学生们根据声音猜测并说出对应的英文单词。这种游戏不仅能够提高学生的听力理解能力，还能够帮助他们更好地记忆英语单词。在游戏过程中，教师还可以通过一些简单的肢体语言和表情，让学生们更加直观地理解英语词汇。通过这种多感官刺激的方式，学生们能够更加深入地理解英语词汇，提高他们的听力理解能力。

词汇呈现与多感官记忆法视觉呈现：动物剪影卡片听觉呈现：动物声音录音触觉呈现：动物形状单词贴纸剪影卡片能够激发学生的好奇心，提高他们的学习兴趣通过动物声音录音，帮助学生更好地记忆英语单词通过触摸和拼读，帮助学生更好地记忆英语单词

词汇练习与巩固活动动物单词填空通过填空练习，帮助学生巩固所学的英语单词动物单词分类通过分类练习，帮助学生更好地理解和记忆英语单词动物单词写话通过写话练习，帮助学生更好地运用英语单词

词汇评估与差异化教学快速问答写作检测同伴互评教师指图说词，记录学生反应时间通过快速问答，了解学生的词汇掌握情况看图写3个动物单词通过写作检测，了解学生的词汇运用能力学生交换作业，用“√”“?”符号标注通过同伴互评，提高学生的自我评价能力

03第三章：句型教学与情境对话

引入：动物声音辨识游戏在句型教学阶段，教师设计了一系列动物声音辨识游戏，以提高学生的听力理解能力和句型运用能力。首先，教师播放一段包含猫叫、狗叫、鸟叫等动物声音的录音，让学生们根据声音猜测并说出对应的英文单词。这种游戏不仅能够提高学生的听力理解能力，还能够帮助他们更好地记忆英语单词。在游戏过程中，教师还可以通过一些简单的肢体语言和表情，让学生们更加直观地理解英语词汇。通过这种多感官刺激的方式，学生们能够更加深入地理解英语词汇，提高他们的听力理解能力。

句型呈现与视觉辅助视觉辅助：动物表情卡片视觉辅助：句型思维导图动作辅助：肢体语言和表情通过表情卡片，帮助学生更好地理解和记忆英语句型通过思维导图，帮助学生更好地理解和记忆英语句型通过肢体语言和表情，帮助学生更好地理解和记忆英语句型

句型练习与角色扮演看图问答通过看图问答，帮助学生巩固所学的英语句型动物商店场景通过动物商店场景，帮助学生更好地运用英语句型辩论赛通过辩论赛，帮助学生更好地运用英语句型

句型评估与跨学科融合听力测试口语测试综合评分表听动物描述段落，填空练习通过听力测试，了解学生的听力理解能力看图说话通过口语测试，了解学生的口语表达能力通过综合评分表，了解学生的学习情况

04第四章：听力与口语综合训练

引入：动物声