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高二学生数列解题错误的成因分析及对策研究.pdf

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    摘要

    摘要

    数列在高中数学知识体系中占据着非常重要的地位，是高中数学学习的重难

    点之一。数列与其他数学知识如函数、方程、不等式及几何之间有很强的关联性，

    多种数学思想如类比思想、函数与方程思想、分类讨论思想以及转化与化归思想

    在数列章节中都有所体现。数列还是发展学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、

    数学运算以及数据分析等数学核心素养的重要平台。

    本研究以T市某高中高二年级295名学生和5位数学教师作为研究对象，采

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