人教部编版七年级上册第一单元第4课《古诗四首》同步试卷及答案.docxVIP

人教部编版七年级上册第一单元第4课《古诗四首》同步试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.“白日依山尽，黄河入海流”出自唐代诗人（）的作品。

A.李白B.杜甫C.王维D.曹操

2.“采菊东篱下，悠然见南山”体现了诗人怎样的心境？

A.愤怒B.悲伤C.悠闲D.焦虑

3.“独坐幽篁里，弹琴复长啸”中“幽篁”指的是（）。

A.山B.水C.竹林D.花丛

4.“慈母手中线，游子身上衣”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，这首诗主要表达了（）。

A.对友人的思念B.对家乡的思念C.对母亲的感激之情D.对祖国的热爱之情

5.“海上生明月，天涯共此时”表达了诗人怎样的情感？

A.离别的伤感B.思乡的愁绪C.对月亮的喜爱D.对朋友的思念

6.下列诗句中，描写边塞风光的是（）。

A.“床前明月光，疑是地上霜”B.“大漠孤烟直，长河落日圆”

C.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”D.“采菊东篱下，悠然见南山”

7.“本是同根生，相煎何太急”出自曹植的《七步诗》，这首诗主要表达了（）。

A.对弟弟的同情B.对哥哥的愤怒C.对宫廷生活的厌恶D.对骨肉相残行为的批判

8.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自南宋诗人（）的作品。

A.陆游B.辛弃疾C.李清照D.欧阳修

9.“零落成泥碾作尘，只有香如故”体现了诗人怎样的品质？

A.勇敢B.坚贞C.谦虚D.慷慨

10.下列诗句中，与“随风潜入夜，润物细无声”表达相同意境的是（）。

A.“随风直到夜郎西”B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”

C.“随风潜入夜，润物细无声”D.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”

二、填空题（每空1分，共10分）

1.“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人______的《望月怀远》。

2.“独坐幽篁里，弹琴复长啸”出自唐代诗人______的《竹里馆》。

3.“慈母手中线，游子身上衣”出自唐代诗人______的《游子吟》。

4.“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人______的《静夜思》。

5.“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人______的《使至塞上》。

6.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自南宋诗人______的《游山西村》。

7.“本是同根生，相煎何太急”出自曹植的《______》。

8.“零落成泥碾作尘，只有香如故”出自南宋诗人______的《卜算子·咏梅》。

9.《古诗四首》中的“四首”诗分别是：《静夜思》、《______》、《______》、《______》。

10.诗人王维被誉为“______”。

三、简答题（每题5分，共15分）

1.简要分析“采菊东篱下，悠然见南山”中“悠然”一词的表达效果。

2.“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的边塞景象？表达了诗人怎样的情感？

3.结合《游子吟》，谈谈你对“母爱”的理解。

四、拓展延伸题（10分）

阅读下面的诗歌，然后回答问题。

《宿建德江》

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

1.这首诗描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？

2.你认为这首诗中哪一句写得最妙？为什么？

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：考查诗歌作者。“白日依山尽，黄河入海流”出自唐代诗人王维的《登鹳雀楼》。

2.C

解析：考查对诗歌情感的体会。“采菊东篱下，悠然见南山”体现了诗人悠闲自在、与自然相融合的心境。

3.C

解析：考查对重点词语的理解。“幽篁”指幽静的竹林。

4.C

解析：考查对诗歌主题的理解。“慈母手中线，游子身上衣”表达了诗人对母亲的感激之情。

5.D

解析：考查对诗歌情感的体会。“海上生明月，天涯共此时”表达了诗人对远方朋友的思念之情。

6.B

解析：考查对诗歌内容的理解。“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞雄浑壮阔的风光。

7.D

解析：考查对诗歌主题的理解。“本是同根生，相煎何太急”批判了骨肉相残的行为。

8.A

解析：考查诗歌作者。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自南宋诗人陆游的《游山西村》。

9.B

解析：考查对诗歌情感的体会。“零落成泥碾作尘，只有香如故”体现了诗人坚贞不屈的品质。

10.C

解析：考查对诗歌意境的理解。“随风潜入夜，润物细无声”和“随风潜入夜，润物细无声”都表达了春天到来时，春雨无声无息地滋润万物的景象。

二、填空题