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摘要
摘要
数学实践性作业突破了传统书面作业的框架与模式,强调将数学知识与现实
生活紧密结合,从而提升学生的数学应用意识与创新思维。《义务教育数学课程
标准(2022年版)》特别强调了作业的实践性和综合性。为了探究当前小学数学
T
实践性作业设计的实际情况,本研究对市三所小学的数学实践性作业设计现状进
行了深入调查。这三所小学在硬件设施、软件资源、学生
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