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2009届新课标物理考点预测（8）

热学

一、考点介绍

本考点的命题多集中分子动理论、估算分子数目和大小、热力学两大定律的应用、气体状态参量的意义及与热力学第一定律的综合，还有气体实验定律和气体状态方程的应用及图象表示气体状态的变化过程等知识点上，多以选择题和填空题的形式出现；对热学前面知识的考查往往在一题中容纳更多的知识点，把热学知识综合在一起进行考查，多以选择题和填空题的形式出现；对后者的考查多以计算题的形式出现，着重考查热学状态方和的应用．《物理课程新标准》在课程性质中指出：“高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能，增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情”．近两年来热学考题中还涌现了许多对热现象的自主学习和创新能力考查的新情景试题．同时，本考点还可以与生活、生产的实际相联来考查热学知识在实际中的应用．

二、高考真题

1．（2008年高考宁夏卷．理综．31①）如图1所示，由导热材料制成的气缸和活塞将一定质量的理想气体封闭在气缸内，活塞与气缸壁之间无摩擦，活塞上方存有少量液体。将一细管插入液体，由于虹吸现象，活塞上方液体逐渐流出。在此过程中，大气压强与外界的温度保持不变。关于这一过程，下列说法正确的是。（填入选项前的字母，有填错的不得分）

A.气体分子的平均动能逐渐增大

B.单位时间气体分子对活塞撞击的次数增多图1

C.单位时间气体分子对活塞的冲量保持不变

D.气体对外界做功等于气体从外界吸收的热量

2．（2008年高考上海卷．物理．9）已知理想气体的内能与温度成正比。如图2所示的实线为汽缸内一定质量的理想气体由状态1到状态2的变化曲线，则在整个过程中汽缸内气体的内能

A．先增大后减小 B．先减小后增大图2

C．单调变化 D．保持不变

3．（2008年高考海南卷．物理．17①）下列关于分子运动和热现象的说法正确的是（填入正确选项前的字母，每选错一个扣1分，最低得分为0分）．

A．气体如果失去了容器的约束就会散开，这是因为气体分子之间存在势能的缘故

B．一定量100℃的水变成100

C．对于一定量的气体，如果压强不变，体积增大，那么它一定从外界吸热

D．如果气体分子总数不变，而气体温度升高，气体分子的平均动能增大，因此压强必然增大

E．一定量气体的内能等于其所有分子热运动动能和分子之间势能的总和

F．如果气体温度升高，那么所有分子的速率都增加

氧气氢气

氧气

氢气

Ａ．初始时氢分子的平均动能大于氧分子的平均动能

Ｂ．系统重新达到平衡时，氢气的内能比初始时的小

Ｃ．松开固定栓直至系统重新达到平衡的过程中有热量从氧气传递到氢气

Ｄ．松开固定栓直至系统重新达到平衡的过程中，氧气的内能先增大后减小图3

5．（2008年高考全国1卷．理综．15）已知地球半径约为6.4×106m，空气的摩尔质量约为29×10-3kg/mol,一个标准大气压约为1.0×105

A.4×1016m3B.4×1018

6．（2008年高考海南卷．物理．17⑵）如图4所示，一根粗细均匀、内壁光滑、

竖直放置的玻璃管下端密封，上端封闭但留有一抽气孔．管内下部被活塞封住一

定量的气体（可视为理想气体），气体温度为T1．开始时，将活塞上方的气体缓

慢抽出，当活塞上方的压强达到p0时，活塞下方气体的体积为V1，活塞上方玻图4

璃管的容积为2.6V1。活塞因重力而产生的压强为0.5p0。继续将活塞上方抽成真空并密封．整个抽气过程中管内气体温度始终保持不变．然后将密封的气体缓慢加热．求：

①活塞刚碰到玻璃管顶部时气体的温度；

②当气体温度达到1.8T1时气体的压强．

7．（2008年上海卷。物理．13）如图5所示，两端开口的弯管，左管插

入水银槽中，右管有一段高为h的水银柱，中间封有一段空气，则（）

（A）弯管左管内外水银面的高度差为h

（B）若把弯管向上移动少许，则管内气体体积增大

（C）若把弯管向下移动少许，则右管内的水银柱沿管壁上升

（D）若环境温度升高，则右管内的水银柱沿管壁上升

图5

8．（2008年高考江苏卷．物理．12）(1)空气压缩机在一次压缩过程中，活塞对气缸中的气体做功为2.0×105J，同时气体的内能增加了1.5×l05J．试问：此压缩过程中，气体(填“吸收”或“放出”)的热量等于J．

(2)若一定质量的理想气体分别按图6所示的三种不同过程变化，其中表示等压变化的是

(填“A”、“B”或“C”)，该过程中气体的内能(填“增加”、“减

少”或“不变”)。

图6

(3)设