粤教版九年级化学上册《化学方程式》生命之源―水教学课件.pptxVIP

化学方程式;;;;;;;;解：（1分）

（1）根据质量守恒定律可知氧气的质量是：34g+2g-34.4g=1.6g（2）设：要生成1.6g氧气需要参加反应的过氧化氢的质量为X(不能带单位)（1分）

2H2O2===2H2O+O2↑（2分）

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X1.6g;;2．题型二：微观模型题;3．题型三：质量守恒;4、题型四：计算型;;;;;;;;2.规律;2.规律;;;;;;;;;;;;感谢聆听！;4.4化学方程式;新课导入;化学上有没有一种式子，既能表示反应物、生成物和反应条件，又能反映质量守恒定律的特点呢？;新课研讨;;用化学方程式来表示化学反应具有哪些优点呢？;化学方程式的意义;其次，从定量的角度认识，表示各物质的质量关系。;;化学方程式的意义：

（1）表示出了反应物、生成物和反应条件。

（2）表示出了反应物与生成物间的质量比。

（3）化学反应中各物质之间的微粒个数比。;［思考］对于这个反应，反应物与生成物间的质量比如何表示？;化学方程式应该怎么读？;下面以磷燃烧为例：;（3）质量读法：

每124份质量的磷在点燃的情况下，能与160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷。;课堂小结