人教版九年级化学上册《金刚石、石墨和C60》碳和碳的氧化物(第1课时).pptxVIP

人教版九年级化学上册《金刚石、石墨和C60》碳和碳的氧化物(第1课时).pptx

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第1课时;石墨;一、碳单质的物理性质;1.金刚石;世界最大的钻石——库利南;含有杂质的金刚石带有颜色;钻石;2.石墨;用石墨和黏土混合制铅笔芯;石墨炸弹是一种可使供电系统短路而导致瘫痪的炸弹。石墨炸弹实际上是集束炸弹的变种,它在目标上空爆炸,释放出无数“易拉罐”大小的小炸弹,这些内装碳纤维的小炸弹随即在更大的区域爆炸,形成大范围的碳纤维云,这些碳纤维可使供电系统短路而瘫痪。;金刚石和石墨的简单对比;金刚石和石墨都是由C元素组成的,为什么它们的物理性质会相差这么远呢?;碳原子的排列方式不同;3.生活中常见的炭;演示实验:盛有半瓶水的小锥形瓶里,加入一滴红墨水,使水略显红色。投入几块烘烤过的木炭(或活性炭),轻轻振荡,观察现象并分析。;木炭、活性炭具有吸附性(即吸附能力),这是为什么呢?;环保活性炭包;木炭、活性炭的吸附性属于物理性质。吸附过程中发生的变化属于物理变化。;“碳”是元素名称,指碳元素;“炭”是指由碳元素组成的具体物质。如木炭、焦炭、活性炭和炭黑等,这些物质的主要成分也是碳单质,而它们的结构与石墨类似。;4.C60;碳的单质除了金刚石、石墨、C60以外,还有其他一些物质,像C28、C32、C50、C240、C540……,以及碳纳米管、单层石墨片等。;一种元素可以组成不同物质。如金刚石、石墨和C60,它们之间物理性质差异很大,是因为原子的排列方式不同。

性质决定用途。如石墨能导电,可做电极;石墨有滑腻感,可做润滑剂;金刚石无色透明,对光的折射性强,可做装饰品。;1.将以下左列和右列有关项目用线连接起来。

石墨冰箱去味剂、防毒面具

炭黑导电

金刚石新型催化剂

C60制油墨

活性炭切割玻璃;2.金刚石、石墨、C60都是由__________组成的单质。但是,它们的性质却存在巨大的差异(例如金刚石是天然存在的最硬的物质,而石墨却很软),这是因为它们_______________________不??。;3.某物质只含有一种元素,该物质不可能是()

A.混合物B.纯净物

C.单质D.化合物;4.科学家制得一种新分子,它具有空心的类似足球状结构,化学式为C60,对于这种物质有下列三种说法,其中说法正确的是()

①C60是一种新型化合物

②C60和石墨、金刚石都是由碳元素组成的不同单质

③C60的相对分子质量为720

A.①②③B.②和③C.①和②D.只有③;第2课时;《兰亭序》(东晋书法家王羲之所作,距今一千六百多年);《清明上河图》(北宋画家张择端所作,距今将近千年);1.在常温下,碳的化学性质比较稳定;2.点燃时,碳跟氧气的反应——可燃性;3.碳在高温时能和某些氧化物发生反应——还原性;2CuO+C2Cu+CO2↑;(1)试管为什么要略向下倾斜?

防止冷凝的水流到热的试管底部,使试管炸裂。

(2)火焰上罩金属网罩的作用是什么?

木炭与氧化铜反应的温度要求较高,用网罩能使火焰集中,提高温度。

(3)结束时,为什么要先从石灰水中取出导气管,再熄灭酒精灯?

防止石灰水倒吸入热的试管,使试管炸裂。;在该实验中,CuO转变为Cu,失去了氧,是碳夺走了CuO中的氧。我们说C发生了氧化反应,CuO发生了还原反应。;指出下列反应中具有还原性的物质:;在高温条件下,碳还能使二氧化碳转变成一氧化碳。;1.木炭可以做燃料;2.利用碳的还原性可以冶炼金属。;碳和氢气的化学性质比较;本节课,我们主要学习了碳的化学性质,知道了常温下碳的化学性质不活泼,但在高温条件下碳能和氧气以及某些氧化物反应,最后总结出了还原反应及还原性的概念。

通过本节课的学习,你还有哪些收获?;1.埋木桩前,要把埋入地下的一端用火烤焦,埋入地下的木桩才不容易腐烂,这是利用了()

A.木炭具有吸附性B.木炭能够隔绝空气和水

C.木炭具有可燃性D.木炭常温下化学性质稳定;2.下列物质的用途,既利用了碳的物理性质,又利用了化学性质的是()

A.用焦炭炼钢B.用活性炭褪色

C.用墨写字保存时间长D.用木炭制燃料;3.当氧化铜中混有少量炭粉时,提纯氧化铜的方法是()

A.隔绝空气加强热B.在氧气流中加热混合物

C.加水后再过滤D.用磁铁吸引;4.两份质量相等的碳,一份与足量氧气完全反应生成二氧化碳,另一份与氧气反应全部生成一氧化碳。则前者与后者消耗氧气的质量比

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