《读 书：目的和前提》教学设计2.doc

【教材定位】

《读书：目的和前提》是部编版高中语文必修上册第六单元的第13篇课文，这篇课文是黑塞写作的一篇文艺随笔。阅读这篇文章前，要通过搜集材料，了解黑塞的生平经历，了解到他试图从教育和修养方面来探索人性，提倡通过读书来提高修养，达到心灵和个性的自我完善。这篇文章，就是黑塞从切身体会出发，思考读书意义的一篇文章。整篇文章充满睿智的思考，又温暖感人。

在阅读这篇课文的时候，要注意梳理文章的层次结构，筛选提炼每一部分的核心观点，辩证地分析比较，并思考其现实意义。同时，找出文中关于读书与修养的名句，细加体会。

【素养目标】

1.了解黑塞的生平及创作风格，探讨阅读经典作用，培养文化传承与理解素养。

2.理清思路，了解层进式的论证结构，掌握文章严谨的逻辑顺序。

3.了解随笔的相关知识，体会亲切自然的谈话风格，品味文中哲理性语句。

4.学习求学之道，阅读经典著作，感受经典的力量，培养爱读书的好习惯。

【教学重难点】