七年级数学上册121数轴沪科版.pptVIP

第1章有理数;;让机器人在一条东西向的直路上做走步取物试

验.根据指令：它由点O处出发，向西走3m到达点A

处，拿取物品，然后，返回点O处将物品放入篮中，

再向东走2m到达点B处取物.;1.在如图所示的直线上画出点A，B两处的位置.;;1.数轴的定义：规定了原点、正方向和单位长度的直线

叫做数轴．

2.要点精析：

(1)数轴是一条直线，可以向两端无限延伸．

(2)三要素：原点、正方向、单位长度，三者缺一不可．

(3)原点的选定、正方向的选取、单位长度的确定都是

根据实际需要“规定”的，通常规定向右为正．在解

决具体问题时，可灵活选定原点的位置和单位长度

的大小，一经选定就不能随意改动．;总结;例2画出数轴，并说明画法．

导引：画数轴，要紧扣数轴的三要素：原点、正方向、

单位长度．

解：如图.

画法：(1)画一条直线(水平)；(2)取原点并标注

“0”；(3)画箭头(通常向右)；(4)确定单位长度(适

当)；(5)标注刻度数(直线下方)．;总结;总结;下列所画数轴正确的是()

下列说法中，错误的是()

A．在数轴上，原点位置的确定是任意的

B．在数轴上，正方向是从原点向左

C．在数轴上，确定单位长度时可根据需要任意选取

D．数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线;;;;;总结;1;数轴上两点间的距离的求法：

在数轴上求两点之间的距离，只需数一数两点

之间相隔多少个单位长度．切记，距离不可能是

负数！;;总结;;;1;1.数轴的“两点应用”：

(1)根据有理数在数轴上找到表示该有理数的点；

(2)根据数轴上表示有理数的点读出其表示的有理

数，简单地说，一是知数画点，二是知点读数．

2.数轴上的点与有理数间的关系：

所有的有理数都可用数轴上的点来表示，但数轴上

的点表示的数不一定都是有理数．