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大学教师试用期个人工作总结

大学教师试用期个人工作总结

一、前言

本人自20XX年X月入职以来，在学院领导的关心指导下，在同事们的热情帮助下，始终坚持以立德树人为根本任务，以提升教学质量和科研能力为核心目标，认真履行教师职责，积极投身教育教学工作。现将试用期一年来的工作情况总结如下：

二、思想政治表现

作为一名高校教师，本人始终将思想政治建设放在首位，认真学习贯彻党的教育方针和政策，坚持正确的政治方向和价值导向。一年来，参加学院组织的政治理论学习活动12次，撰写学习心得体会8篇，参加师德师风专题培训4次。在日常教学和科研工作中，自觉践行社会主义核心价值观，将思想政治教育融入专业教学全过程，努力成为学生健康成长的指导者和引路人。

三、教学工作情况

（一）教学任务完成情况

本学年，本人承担了《XXX》、《XXX》等3门本科生课程的教学任务，共计240学时；指导本科生毕业设计5人；协助指导硕士研究生2人。教学对象涵盖大三大四本科生，学生总数达120人。

（二）教学质量提升举措

1.教学内容优化：针对课程特点，更新教学内容30%，引入最新研究成果和行业动态，编写补充讲义5万字，制作多媒体课件12套。

2.教学方法创新：采用案例教学、小组讨论、翻转课堂等多种教学方法，组织专题研讨8次，实践操作课12节，学生参与度达95%以上。

3.教学评价反馈：一学期内收到学生有效评价问卷360份，综合满意度达92.5%，较上一学期提升5个百分点；同行评价良好，教学督导听课评价优秀。

4.教学资源建设：参与建设校级在线开放课程1门，编写实验指导书1部，开发教学案例10个，建立课程资源库1个。

（三）教学成果与收获

1.指导学生参加XXX学科竞赛，获省级二等奖1项，校级一等奖1项；指导学生创新创业项目立项2项。

2.所授课程《XXX》被评为学院级优质课程，教学案例被收录入校级优秀教学案例集。

3.在学院青年教师教学基本功比赛中获二等奖1次。

四、科研工作情况

（一）科研项目开展

1.主持校级科研项目1项，项目名称为《XXX》，项目经费5万元，已完成中期检查，进展顺利。

2.参与国家自然科学基金项目1项，承担数据收集与分析工作，已发表论文1篇。

3.参与省部级科研项目2项，主要负责文献综述和实验设计部分。

（二）学术论文发表

1.以第一作者身份在核心期刊发表论文2篇，分别为《XXX》和《XXX》，累计影响因子达5.2。

2.以第二作者身份在SCI收录期刊发表论文1篇，影响因子3.8。

3.参与编写学术专著1部，撰写其中第3章，约2万字。

（三）学术交流与合作

1.参加国内外学术会议5次，其中全国性学术会议3次，国际学术会议1次，区域性学术会议1次。

2.作学术报告2次，分别为XXX和XXX，获得同行好评。

3.与国内2所高校建立合作关系，开展联合研究，共同培养研究生。

五、学生指导工作

（一）班主任工作

担任2020级XXX专业班主任，定期开展班会活动8次，个别谈心谈话30人次，协助解决学生学习和生活问题15个，班级整体学风良好，无违纪现象发生。

（二）学业指导

1.每周固定时间开展学业辅导，累计辅导学生120人次，帮助学生解决学习困难45个。

2.指导学生参与科研项目申报，成功立项校级项目2项，院级项目3项。

3.组织学术讲座4场，邀请校内外专家学者与学生交流，拓宽学生学术视野。

（三）就业指导

帮助学生制定职业规划，提供就业信息50余条，指导简历修改和面试技巧15人次，班级就业率达96%，高于学院平均水平。

六、团队协作与服务

1.积极参与教研室活动，承担教研室公共事务10项，协助组织教研活动6次。

2.参与学院专业建设论证会3次，提出建设性意见5条，被采纳3条。

3.协助学院完成教学评估材料准备工作，整理归档教学文件200余份。

4.参与学院招生宣传工作，参加招生咨询会4次，接待考生及家长咨询120人次。

七、存在的不足与改进方向

（一）存在的不足

1.教学经验不足：作为新入职教师，在教学方法创新和课堂掌控方面还有待提高，教学案例积累不够丰富。

2.科研能力有待提升：独立承担高水平科研项目的能力不足，科研成果数量和质量与学院要求还有差距。

3.学生工作深度不够：对学生个性化需求的把握不够精准，指导工作的针对性和有效