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一减数分裂（n）（加强提升课）课〕标I导学
课标要求
核心素养
加深对减数分裂过程中染色体行为和数量变化的理解。
.生命观念：理解并掌握减数分裂过程中染色体、染色单体、核DNA数目的变化规律。
.科学思维:学会辨析细胞分裂的图像。
题型一减数分裂过程中染色体、核DNA等数目的变化规律[学生用书P25]
假设生物正常细胞中染色体数为2M核DNA数为2G细胞减数分裂重要
时期染色体、核DNA等数目的变化规律分析如下。
.表解
细胞分裂图像
分裂次数
分裂时期
染色体数
核DNA数
染色单体数
减数分裂I
前期
2N
4C
4N
中期
2N
4C
4N
i
后期
2N
4C
4N
减数分裂II
前期
N
2C
2N
中期
N
2C
2N
*
后期
2N
2C
0
.图解（以精细胞的形成为例）的染色体四核DNA
的染色体四核DNA分子口染色单体
的染色体四核DNA分子口染色单体戊时期乙?0A842D时期前期中期前期中期G]SG2精细胞问期减数分裂42后未期期
的染色体四核DNA分子口染色单体
戊时期
乙
?0
A
8
4
2
D
时期
前期中期
前期中期
G]SG2
精细胞
问期
减数分裂
4
2
后未期期
后末期期
卢、
v
染色体核DNA分子—染色单体命题热点突破
命题热点突破
命题热点突破■典题公关
命题热点突破
（2021?江苏宿迁期末）正常进行分裂的人体细胞，细胞核中同源染色体、染色单体、染色体、DNA数量之比为0：0：1：1,那么该细胞所处的时期是（）
A.有丝分裂后期B.减数分裂I末期
c.减数分裂n前期d.减数分裂n后期
解析：选D。有丝分裂过程中，细胞中都含有同源染色体，A错误；减数分裂I末期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA数量之比为1：4：2：4,B错误；减数分裂H前期同源染色体、染色单体、染色体、DNA数量之比为0：2：1：2,C错误；减数分裂H后期，同源染色体、染色单体、染色体、DNA数量之比为0：。：1：1,D正确。
（2021?江苏淮安高一联考）以下图表示一个动物细胞进行细胞分裂的过程中,细胞核内染色体数目及核DNA数g的变化。以下表达错误的选项是（）
B.在BC段和HI段都能发生染色体的复制
C.在AG段细胞中含有同源染色体，HP段细胞中不含有同源染色体
D.在ED段和LM段都发生了着丝粒分裂，姐妹染色单体别离
解析：选C。HP段表示减数分裂前的间期和减数分裂各时期，其中减数分裂前的间期和减数分裂I各时期含有同源染色体，C项错误。
以下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（I?W）中遗传物质或其载体（①?③）的数量。以下表达与图中信息相符的是（）三三三三三三三三
三三三三三三三三
三三三三三三三三①②③
三三三三三三三三
①②③
偶/二、有无同数看）源染色体有同源（三］染色体
偶/二、有无同
数看）源染色体
有同源（三］染色体染色体，看/行为
r出现联会、四〕
分体、同源染
色体别离、同
源染色体排列
i在赤道板两侧J
［减数
［分裂I
A.II所处阶段可能发生同源染色体别离
b.in代表初级精母细胞
c.②代表染色体
D.I?IV中③的数量比是2：4：4：1
解析：选A。分析图示可知，I为精原细胞，II为初级精母细胞，在减数分裂I后期可发生同源染色体别离；III为次级精母细胞；IV为精细胞；①表示染色体，②表示染色单体，③表示DNA;I?IV中，DNA分子的数量比是2：4：2：
lo题型二有丝分裂和减数分裂图像的识别［学生用书P26］
有关细胞分裂图像识别题的解法（以体细胞染色体数为2N的生物为例）
.根据染色体的特点区分细胞分裂方式——“三看法”小减数分裂n,且无同源染色体存在
常陪减数分裂n
染色体
J无上述同源染色I有丝
，体的特殊行为『分裂
口诀一看数，二看体，三看行为比一比。
.有丝分裂、减数分裂的图像辨析
⑴三个前期图的判断
判断依据：是否出现四分体。
过程猾减数分裂I前期分体判断方法无四
获有同源
染色体无同源
过程
猾减数分裂I前期分体
判断方法
无四
获
有同源
染色体
无同源
染色体
结论
布?丝分裂前期
减数分裂n前期
a为有丝分裂前期，b为减数分裂I前
期.c为减数分裂n前期
（2）三个中期图的判断A
A
AR
A
R
判断依据：着丝粒是否排列在赤道板上。
过程着丝粒未排列二拈八利1人打
在赤道板上减数分裂1中期
过程
着丝粒未排列二拈八利1人打
在赤道板上减数分裂1中期
有同源
判断方法
着丝粒排列染色体
有丝分裂中期
在赤道板上
毁容减数分裂n中期
强红A为有丝分裂中期，B为减数分裂I中
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