七年级地理亚洲与欧洲地形教案.docxVIP

七年级地理亚洲与欧洲地形教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够运用地形图，说出亚洲和欧洲主要的地形类型，并归纳两大洲地形的基本特征。

*学生能够在地图上指出亚洲和欧洲著名的山脉、高原、平原、半岛、岛屿和海峡的位置。

*初步学会运用比较法分析亚洲和欧洲地形特征的差异。

2.过程与方法：

*通过阅读亚洲和欧洲分层设色地形图及地形剖面图，培养学生读图、析图能力。

*通过小组讨论、合作探究等方式，引导学生主动参与学习过程，提升地理思维能力和合作交流能力。

3.情感态度与价值观：

*通过对亚洲和欧洲壮丽地形的学习，感受大自然的鬼斧神工，培养学生对地理学科的兴趣和对世界的好奇心。

*认识到地形对人类活动的影响，初步树立人地协调的观念。

二、教学重难点

1.教学重点：

*亚洲地形的特征：高大山地居中，三面向海，地势由中心向四周阶梯状降低。

*欧洲地形的特征：以平原为主，地势低平，冰川地貌广布。

*亚洲和欧洲主要地形区的分布。

2.教学难点：

*运用地形图分析归纳大洲地形特征的方法。

*理解欧洲冰川地貌的形成与冰川作用的关系。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含亚洲和欧洲分层设色地形图、地形剖面图、主要地形区景观图片、相关视频资料等）、亚洲和欧洲地形空白图（供学生填图用）。

2.学生准备：地理教材、地图册、笔记本。

四、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

（展示亚洲和欧洲的卫星影像图或政区图）

师：同学们，我们生活的大洲是亚洲。在亚洲的西面，有一个与我们紧密相连的大洲——欧洲。亚洲和欧洲合称为“亚欧大陆”，是世界上面积最大的大陆。这片广袤的大陆上，地形多种多样，既有世界屋脊，也有广阔平原；既有高耸入云的山脉，也有风光旖旎的半岛岛屿。今天，就让我们一起走进亚欧大陆，探索亚洲与欧洲的地形奥秘。（板书课题：亚洲与欧洲的地形）

（二）新知探究——亚洲的地形（约20分钟）

1.初步感知亚洲地形

师：请同学们打开地图册，找到“亚洲地形图”。仔细观察图上不同颜色代表的海拔高度，说说你对亚洲地形的整体印象是什么？（给学生2-3分钟读图时间）

（引导学生从颜色的变化感知地势的高低起伏）

生：（可能回答）亚洲地形很复杂，有很多高大的山脉和高原，颜色变化多。

2.探究亚洲地形特征

师：很好。我们来具体分析亚洲地形的特征。

（1）“世界屋脊”与地势起伏

师：在亚洲中部，有一片颜色最深的区域，这里是世界上最高的高原——青藏高原，平均海拔在4000米以上，被称为“世界屋脊”。在它的周围，还有哪些高大的山脉？（引导学生找出喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉等）

师：这些高大的山脉和高原构成了亚洲地形的“骨架”。那么，从这些中心区域向四周，地势是如何变化的呢？（引导学生观察从青藏高原向四周，颜色如何变化，海拔如何降低）

生：（观察后回答）从中心向四周，颜色逐渐变浅，海拔逐渐降低。

师：非常好。这说明亚洲的地势特点是——中间高，四周低。（板书：地势特征：中间高，四周低）

（2）地形类型的多样性

师：除了高大的高原和山地，亚洲还有哪些主要的地形类型？请同学们在图上找出一些著名的平原和盆地。（如西西伯利亚平原、东北平原、华北平原、恒河平原、印度河平原；塔里木盆地、准噶尔盆地等）

师：这说明亚洲地形类型具有什么特点？

生：地形类型复杂多样。（板书：地形类型：复杂多样，以高原、山地为主）

（3）主要地形区的分布

师：（结合课件展示）我们来认识一下亚洲主要的地形区。

*高原：除了青藏高原，还有帕米尔高原（“万山之祖”）、蒙古高原、德干高原等。

*平原：主要分布在大陆边缘的大河中下游地区，如亚洲北部的西西伯利亚平原（亚洲最大平原），东部的东北平原、华北平原，南部的恒河平原、印度河平原等。这些平原地势低平，土壤肥沃，是人类文明的发源地之一。

*山脉：除了刚才提到的，还有阿尔泰山脉、兴都库什山脉等。喜马拉雅山脉是世界上最雄伟的山脉，其主峰珠穆朗玛峰是世界最高峰。

（可简要播放一段关于喜马拉雅山脉或青藏高原的视频资料，增强直观感受）

3.总结亚洲地形特征

师：谁能总结一下亚洲地形有哪些主要特征？

（师生共同总结，板书：亚洲地形特征：1.地形复杂多样，以高原、山地为主；2.地势中部高，四周低；3.地表起伏大，高低悬殊。）

（三）新知探究——欧洲的地形（约15分钟）

1.对比观察欧洲地形

师：学习了亚洲的地形，我们再来看看欧洲的地形有什么特点。请同学们同样观察地图册上的“欧洲地形图”，对比亚洲地形图，说说欧洲地形给你的第一印象与亚洲有何不同？（给学生2-3分钟读图时间）

生：（可能回答）欧洲颜色比较浅，地势好像比较平坦，平原面积可能比较大。