36.专题三　第36讲　几何类.pptxVIP

第二部分专题提升;

1．了解初中几何常见模型，如手拉手全等相似模型、对角互补模型、倍长中线模型和123模型等．

2．通过图形建模实现知识多元化认知，顺利找到解题的方法．

3．通过观察与联想，构造出图形模型，把复杂的问题转化为简单的问题求解．

;1．【手拉手全等模型】如图，C为线段AE上一动点(不与点A，E重合)，在AE同侧分别作等边三角形ABC和等边三角形CDE，AD与BE交于点O，AD与BC交于点P，BE与CD交于点Q，连接PQ.

求证：(1)△BEC≌△ADC；

(2)△PQC是等边三角形．

;证明：(1)∵△ABC和△DCE为等边三角形，

∴BC＝AC，CD＝CE，∠BCA＝∠DCE＝60°.

∴∠ACD＝∠BCE.

∴△BEC≌△ADC(SAS)．

;(2)∵△ADC≌△BEC，∴∠ADC＝∠BEC．

∵∠ACB＝∠DCE＝60°，∴∠BCD＝60°.

在△DPC和△EQC中，

∴△DPC≌△EQC(ASA)．∴CP＝CQ.

∵∠QCP＝60°，∴△PQC是等边三角形．

;解：∵在△ABC和△ADE中，

∴△ABC∽△ADE.

∴∠BAC＝∠DAE.

∴∠BAC－∠DAC＝∠DAE－∠DAC．

∴∠CAE＝∠BAD＝20°.

;3.【倍长中线模型】如图，在△ABC中，若AB＝6，AC＝4，求BC边上的中线AD的取值范围．

;解：如图，延长AD到点E，使DE＝AD，连接BE