八年级数学上册4.2不等式的基本性质(一)教学公开课教学课件.pptVIP

4.2不等式的基本性质（一）

一．等式的性质等式的基本性质1:在等式两边都加上(或减去)同一个数或整式，结果仍相等．如果a=b,那么a±c=b±c等式的基本性质2:在等式两边都乘以或除以同一个数(除数不为0)，结果仍相等．如果a=b,那么ac=bc或（c≠0），知识回顾

不等式是否具有类似的性质呢？如果7＞3那么7+5____3+5,7-5____3-5你能总结一下规律吗？＞＞如果-13,那么-1+2____3+2,-1-4____3-4自主预习

结论:即，如果a＞b，那么：a＋cb＋c，a－cb－c不等式的两边都同一个数（或式），不等号的方向。不等式的性质1：不变加上（或减去）＞＞

例1、用“＞”或“﹤”填空。（1）已知a﹥b,则a+3_____b+3;(2)已知a＜b,则a-5_____b-5.自主探究

（1)x+6＞5解：（１）不等式的两边都减去6，由不等式基本性质1，得x+6-6＞5-6即x＞-1(2)不等式的两边都减去2x，由不等式基本性质1，得3x-2x＜2x-2-2x即x＜-2例2、把下列不等式化成x＞a或x＜a：（2）3x＜2x-2

根据不等式基本性质1，我们把不等式AB+BCAC中的BC移到右边，于是得到ABAC-BC,即AC-BCAB同理，AB-ACBC,BC-ABAC.由此可得，三角形任意两边之差小于第三边我知道：三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边。

随堂练习1、已知a＜b，用“”或“”填空：（1）a+12______b+12;(2)b-10______a-102、把下列不等式化为xa或xa的形式：（1）1+x3;(2)2xx+6

不等式基本性质1：不等式的两边都加上（或减去）同一个整式，即，如果____,那么_________.不等号的方向不变。aba±cb±c_________________。知识梳理三角形三边之间的关系：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。