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幼儿园健康教育日活动方案

一、活动背景与意义

幼儿期是形成健康行为和生活方式的关键时期。在这一阶段，良好的健康教育不仅能帮助孩子们认识身体、了解健康知识，更能为其一生的身心健康奠定坚实基础。为积极响应国家对于学前儿童健康领域的重视，我园特策划并举办此次“健康教育日”活动，旨在通过一系列生动有趣、寓教于乐的互动体验，引导幼儿在玩中学、学中悟，逐步建立健康意识，养成良好习惯，助力他们茁壮成长。

二、活动目标

（一）认知目标

1.初步了解饮食、运动、卫生、安全等方面的基本知识，认识到健康生活方式对身体的重要性。

2.能够识别几种常见的健康食物和不健康食物，知道不挑食、不偏食对生长发育的好处。

3.认识身体的主要部位及其基本功能，了解简单的自我保护方法。

（二）行为目标

1.尝试并逐步养成勤洗手、早晚刷牙、饭后漱口等良好的卫生习惯。

2.愿意参与体育锻炼，体验运动带来的快乐，增强动作的协调性和灵活性。

3.在模拟情境中学习简单的安全自救方法，如不跟陌生人走、轻微擦伤的处理等。

（三）情感目标

1.体验健康生活的乐趣，萌发爱护自己身体的情感。

2.乐于与同伴、老师共同参与健康主题活动，增强集体荣誉感和合作意识。

3.培养积极乐观的生活态度，增强自我保护意识和能力。

三、活动主题

健康“童”行，快乐成长

四、活动对象

本园全体幼儿、教师及部分家长志愿者

五、活动时间

春季某周五（或根据幼儿园实际情况调整）

六、活动准备

（一）环境创设

1.主题墙布置：各班围绕“健康生活”、“我爱运动”、“不挑食的好宝宝”等子主题创设生动形象的主题墙，展示幼儿相关的绘画、手工作品及健康知识图片。

2.区域角设置：在益智区、美工区、角色扮演区等区域投放与健康主题相关的材料，如食物模型、运动器材图片、医生玩具、绘本等。

3.户外环境：利用宣传栏、横幅等营造“健康教育日”的浓厚氛围，如悬挂“健康‘童’行，快乐成长”、“我爱运动，身体棒棒”等标语。

（二）材料准备

1.知识宣讲类：健康饮食、卫生习惯、安全防护等主题的PPT、图片、绘本、儿歌、动画短片等。

2.互动游戏类：

*“食物金字塔”模型或图片；

*常见食物卡片（区分健康与不健康）；

*洗手步骤图、小香皂、小毛巾（或模型）；

*体育游戏器材（如小皮球、呼啦圈、平衡木、感统积木等）；

*模拟医生玩具（听诊器、体温计、压舌板等）；

*安全标志图片。

3.体验操作类：制作健康沙拉的简单食材（如水果丁、蔬菜条，需家长志愿者协助准备并确保安全）、一次性手套、小盘子；绘画工具（彩笔、画纸等）。

4.奖品与纪念品：小贴纸、“健康小卫士”奖状、与健康主题相关的小书签等。

（三）人员安排

1.成立活动领导小组，由园长任组长，保教主任、后勤主任为副组长，各班班主任为组员，明确分工，责任到人。

2.各班教师负责本班活动的组织与实施，保育员协助。

3.邀请有相关专业背景的家长志愿者（如医生、营养师）参与部分环节的讲解或指导。

4.后勤人员负责场地布置、物资采购与分发、安全保障等工作。

七、活动流程与内容

（一）上午：主题探索与体验

1.晨间活动：健康活力开场（8:00-8:40）

*内容：组织幼儿进行富有活力的晨间体育游戏，如“小兔跳跳跳”、“勇敢小兵兵”等，让孩子们在欢快的音乐中活动身体，以饱满的精神状态迎接健康日的到来。

*地点：各班户外活动场地

2.集体教学活动：健康知识我知道（9:00-10:30，分年龄段进行）

*小班：《我的小手真干净》——通过儿歌、故事、观看洗手步骤图、模拟洗手等方式，引导幼儿学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手。

*中班：《食物宝宝对我说》——认识常见的健康食物（蔬菜、水果、谷物、肉蛋奶）和不健康食物（油炸食品、糖果、碳酸饮料），初步了解合理膳食对身体的好处。

*大班：《我是安全小卫士》——通过情景模拟、安全标志识别、讨论等方式，学习交通安全、游戏安全、居家安全等简单的自我保护知识。

3.区域活动：健康乐园乐翻天（10:40-11:30）

*益智区：投放食物分类卡片、健康知识拼图、安全标志配对等。

*美工区：画出“我喜欢的运动”、“健康的食物”，制作“我的健康小手”手偶等。

*角色扮演区：设置“小医院”，幼儿扮演医生和病人，体验看病过程，了解简单的健康检查。

*建构区：用积木搭建“健康食堂”、“运动乐园”等。

4.午餐时光：健康饮食我践行（11:30-12:10）

*餐前介绍当日食谱中的健康食材及其营养价值。

*鼓励幼儿不挑食、不偏食，安静愉快地进餐。

（二）下午：互动游戏与拓展

1.健康小剧场/知识问答（14