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班级的爱心接力记事加议论文(9篇)

班级的爱心接力记事加议论文第（1）篇

阳光明媚的下午，教室里弥漫着淡淡的书香。这我们班级的爱心接力活动，旨在帮助一位家境贫寒的同学。

教室的角落里，那个瘦小的身影引起我的注意。她叫小芳，我们班最不起眼的学生。她的衣着总简单朴素，脸上总带着淡淡的忧愁。我知道，她的家庭条件不好，父母都普通的农民，生活艰辛。

活动开始，同学们纷纷拿出自己的零花钱，放进小芳的募捐箱里。小芳感动得眼圈泛红，她紧紧握住募捐箱，好像那里面装的不钱，而温暖和希望。

突然，教室门被撞开，一个身影急匆匆地跑进来。那小明的哥哥，他满脸焦急地说：“小明出事，他在回家的路上被车撞，现在正在医院里。”听到这个消息，同学们都惊呆，教室里瞬间安静下来。

没想到，小明我们班最热心肠的同学。他总主动帮助别人，尤其那些需要帮助的同学。他的离去让整个班级都陷入悲伤之中。

我看着小芳，她的眼圈又红。我知道，她也在为小明的遭遇感到难过。但我没有看到她手中的募捐箱，我猜想，那里面可能已经没有钱。

但就在这时，小芳突然站起来，她把募捐箱举过头顶，大声说：“大家，我们继续募捐，为小明，为帮助那些需要帮助的人！”她的声音虽然微弱，但充满坚定和力量。

同学们纷纷拿出自己的零花钱，放进募捐箱里。小芳把募捐箱抱在怀里，她的眼神充满坚定和希望。

那一刻，我明白，爱心接力不仅仅为帮助别人，更为传递希望和温暖。当我们伸出援手，帮助那些需要帮助的人时，我们也在帮助自己，我们的心灵变得更加美好。

爱心接力，我们看到人性的光辉，我们明白生活的真谛。在这个充满爱的世界里，我们共同成长，共同进步。

班级的爱心接力记事加议论文第（2）篇

在班级里，有一种力量，它无形却强大，它就爱心。这种力量，在日常生活中悄然流淌，汇聚成一股强大的接力，温暖着每一个同学的心。

记得有一次，班上的小王同学突然生病，高烧不退。我们得知这个消息后，纷纷伸出援手。有的同学为他买来药物，有的同学为他送来营养品，还有的同学主动承担起他的学习任务，保证他不会因为生病而落下课程。这种无私的关爱，让我深刻感受到班级的温暖。

爱心接力不仅体现在生病同学身上，还体现在我们日常的学习生活中。每当有同学遇到困难，我们总毫不犹豫地伸出援手。有一次，我的同桌因为家庭原因心情低落，我们班级的同学们纷纷安慰他，陪他度过那段艰难的时光。这种关爱，让我明白团结的力量。

爱心接力，不仅一种行为，更一种精神。它传递着正能量，我们在困难面前勇往直前。但在现实生活中，我们往往忽略这种力量。有些人只顾自己的利益，忽略身边人的需要。这种现象，我们不禁要思考：如何让爱心接力在更多人心中生根发芽？

我认为，要让爱心接力在更多人心中生根发芽，首先我们要学会关爱他人。关爱他人，不仅要关心他们的生活，还要关心他们的情感。我们要学会倾听，学会理解，学会包容。我们要在日常生活中践行爱心接力。无论在学校，还在家庭，我们都要关注身边的人，关心他们的需求，尽自己所能去帮助他们。我们要把爱心接力传递给更多的人。通过自己的行动，影响身边的人，让更多的人加入到爱心接力的行列中来。

爱心接力一种伟大的力量。它我们在困难面前不再孤单，我们在挫折面前更加坚强。我们携手共进，让爱心接力在更多人心中绽放光芒。

班级的爱心接力记事加议论文第（3）篇

在晨曦的微光中，我们的教室里上演一幕幕温馨的爱心接力。那一个普通的早晨，却因为一次简单的爱心传递，成为我们班级永恒的记忆。

那天，教室里的气氛异常沉重。我们的同学小张突然病倒，脸色苍白，身体无力。同学们围在他身边，担忧的眼神中透露出无助。就在这时，我们的班主任李老师站出来，她眼中闪烁着坚定和温暖。

“同学们，我们要行动起来，用我们的爱心为小张加油！”李老师的声音虽然不高，却充满力量。

于，爱心接力开始。同学们纷纷伸出援手，有的为小张买来水果和营养品，有的为他整理学习资料，还有的为他送去温暖的祝福。每一个小小的举动，都像一股暖流，温暖着小张的心。

在这个过程中，我深刻地感受到班级的凝聚力。我们不再孤立的个体，而紧密相连的共同体。我们用爱心传递着关爱，用行动诠释着责任。

爱心接力不仅让小张感受到集体的温暖，也我们每个人都得到成长。我们学会关爱他人，学会承担责任，学会在困难面前不退缩。

从那以后，我们的班级变得更加团结。我们互相帮助，互相支持，共同进步。每一次的困难，都成为我们成长的契机。

在这个充满爱的班级里，我深刻地认识到，爱心接力不仅一种行动，更一种精神。它我们懂得关爱他人，懂得团结协作，懂得在困境中勇往直前。

爱心接力，我们的班级更加温暖，我们的心灵更加坚韧。我相信，在未来的日子里，我们会将这份爱心传递下去，让更多的人感