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2026年大学校园招聘考试笔试题库
第一部分单选题(200题)
1、1/2,1,1,(),9/11,11/13
A、2
B、3
C、1
D、9
【答案】:C
解析:1/2,1,1,(),9/11,11/13=1/2,3/3,5/5,7/7,9/11,11/13=分子1,3,5,7,9,11等差;分母2,3,5,7,11,13连续质数列。故选C。
2、水面︰镜子
A、毛笔︰钢笔
B、藤条︰绳子
C、图画︰照片
D、火把︰电灯
【答案】:B
解析:水面与镜子为功能对应,二者都是通过反射光线整理仪容,水面是最早的镜子,水面是天然物,镜子是人造物。A项︰毛笔与钢笔为功能对应,都有写字的功能,但二者都是人造物,排除。B项︰藤条与绳子为功能对应,藤条是最早的绳子,且藤条是天然物,绳子是人造物,与题干逻辑关系一致,当选。C项︰图画与照片为功能对应,二者都能记录人或物,但二者都是人造物,排除。D项︰火把与电灯为功能对应,二者都有照明功能,但二者都是人造物,排除。故选B。
3、在职称评审过程中,各级评审组织几乎无法看到申报人的艺术实践能力,只能看到表格栏目里的论文和项目。在唯论文是重的标准下,音乐理论的教师还能体现一些真才实学,而表演艺术的教师则只能扬短避长、______________。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A、滥竽充数
B、削足适履
C、委曲求全
D、弄虚作假
【答案】:B
解析:句中说的是表演艺术的教师的长处在于艺术实践方面,而在唯论文是重的标准下,他们不得不舍弃自己的长处,也在发表论文上下功夫,以适应职称评审的需要。“滥竽充数”和“弄虚作假”都强调作假,而句中主要说的是表演艺术教师对规则的无奈迁就,故排除A、D两项。“委曲求全”指为了顾全大局而暂时让步;“削足适履”比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件,生搬硬套。句中表演艺术教师的迁就不存在顾全大局的问题,故排除C项。故选B。
4、3,4,10,33,136,()
A、685
B、424
C、314
D、149
【答案】:A
解析:4=(3+1)×1,10=(4+1)×2,33=(10+1)×3,136=(33+1)×4,an=(an-1+1)×(n-1)(n≥2),即所填数字应为(136+1)×5=685。故选A。
5、我国古代选官制度经历了一系列变化,其中()是魏晋南北朝时期的重要选官制度。该制度设立之初的宗旨是“论人才优劣”,后转变为重门第声望,沦为门阀士族的选举工具。
A、九品中正制
B、察举制
C、科举制
D、世卿世禄制
【答案】:A
解析:A项正确,九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度,它上承两汉察举制,下启隋唐之科举,在中国古代政治制度史上占有十分重要的地位,乃中国封建社会三大选官制度之一。《宋书·恩幸传序》:曹魏建立九品中正制,“盖以论人才优劣,非谓世族高卑。”九品中正制创立之初,评议人物的标准是家世、道德、才能三者并重。后来,才德标准逐渐被忽视,家世门第则越来越重要,甚至成为九品中正制的主要标准,到西晋时终于形成了“上品无寒门,下品无士族”的局面,使得九品中正制沦为维护和巩固门阀统治的重要工具。B项错误,察举制是汉代选拔官吏的一种制度,确立时间是汉武帝元光元年(公元前134年)。它的主要特征是由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。C项错误,科举制度渊源于汉朝,创始于隋朝,确立于唐朝,完备于宋朝,兴盛于明、清两朝,废除于清朝末年,历经隋、唐、宋、元、明、清。科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式,它扩展了封建国家引进人才的社会层面,吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。D项错误,世卿世禄制是我国先秦时期统治者实行的一种选官制度,是爵位和官职的世袭制度。盛行于夏、商、周时代。原始社会末期,“天下为公”选贤与能的禅让制破坏后,出现了“大人世及以为礼”的世袭制,即世卿世禄制。其特点是王权与族权统一。它通过家族血缘关系来确定政府各级官员的任命,依血缘亲疏定等级尊卑和官爵高下。凡定爵位与官职者都世代享有采邑和封地。故选A。
6、小张购买了2个苹果、3根香蕉、4个面包和5块蛋糕,共消费58元。如果四种商品的单价都是正整数且各不相同,则每块蛋糕的价格最高可能为多少元?()
A、5
B、6
C、7
D、8
【答案】:D
解析:设苹果、香蕉、面包、蛋糕的单价分别为x、y、z、w,根据共消费58元,得2x+3y+4z+5w=58。代入排除,根据最高,优先从值最大的选项代入。D选项,当w=8时,可得2x+3y+4z=18,由2x、4z、18均为偶数,则3y为偶数,即y为偶数且小于6。当y=2,有2x+4z=12,即x+2z=6,均为正整数且各不相同,若z=1,则x=4,
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