教科版三年级上册科学《测量气温》.pptxVIP

测量气温

测气温

绘制气温曲线图

测气温

气温就是空气的温度。

猜一猜，校园里什么地点、什么时候气温最高？

说一说自己猜想的依据。

测气温

我们的猜想正确吗？每个小组选定一个地点，连续测量那里的气温。

测气温

____班第_____小组气温测量记录

地点：______时间：___月___日记录人：______

时间（时）

温度（℃）

测气温

气象站测气温用的是百叶箱。

测气温

气象站测气温用的是百叶箱。

绘制气温曲线图

根据记录的气温数据，画出气温变化曲线图。从图中可以直观地看出一段时间内气温变化的情况。

绘制气温曲线图

分析曲线图，说一说，一天中气温的变化情况。

绘制气温曲线图

比较各组的数据，校园里不同地点的气温一样吗？

4.测量降水量

教科版三上《天气》单元

一、聚焦

下雨

下雪

下冰雹

一、聚焦

制作雨量器

二、探索

二、探索

二、探索

第一步

第二步

第三步

直筒透明杯

画一条直线

“0”刻度对准杯子内底部

二、探索

二、探索

自己模拟降雨的降水量

气象学家制定的等级标准

三、研讨

2.模拟降雨，测量降水量要注意什么？

三、研讨

下雪或下冰雹，如何测量降水量？

三、研讨

完全融化成水再测量

四、拓展

连续十天测量降水量，并记录。

四、拓展

注意事项

（1）雨量器摆放较开阔的地点，固定好雨量器，避免被风吹倒。

（2）每24小时记录一次降水量，做好记录，确定下雨的等级。

（3）记录后将雨量器内的水倒掉。

（4）如果当地10天内没有降雨，查找相关资料，了解当地的降水情况。