人教版七年级上数学《点、线、面、体》几何图形初步电子课件.pptxVIP

4.1.2点、线、面、体;;2.知道点、线、面、体之间的关系.;千条线，万条线，

落入水中看不见.（打一物）;你知道这些几何体是由什么围成的吗？下图中的图形分别有哪些面？这些面有什么不同吗？;实际生活中的平面与曲面;观察长方体、圆柱、棱锥等熟悉的几何体模型，结合下列问题小组合作探究：

(1)面和面相交的地方形成了什么？它们有什么不同吗？

(2)线和线相交处又形成了什么？它们有什么不同吗？;体:长方体正方体、圆柱、圆锥球棱柱、棱锥等都是几何体.几何体也简称体.

面:包围着体的是面.面有平面和曲面.

线:面和面相交的地方形成线.线有直的和曲的.

点:线和线相交的地方是点.;例1观察如图所示的立体图形，说出它们各有几个面.是什么样的面？面和面相交的地方形成了几条线？线和线相交的地方形成了几个点？;例1观察如图所示的立体图形，说出它们各有几个面，是什么样的面，面和面相交的地方形成了几条线，线

和线相交的地方形成了几个点.;这可以说成：点动成线.;;汽车雨刷可以看作什么几何图形？它在挡风玻璃上运动时的路线形成什么几何图形？;长方形纸片绕它的一边旋转一周，会形成什么图形？;;中国武术有“枪扎一条线，棍扫一大片”这样的说法，这句话用数学知识解释为____________________.;;将如图所示的直角三角形绕其一条边所在的直线旋转一周后形成的几何体不可能是();4.1.2点、线、面、体;观察下图的长方体,思考问题:它有几个面？面和面相交形成了几条线？线和线相交形成了几个点？;图形的构成元素包括什么？;点、线、面、体的形成;小结：长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体，几何体简称体.;包围着体的是什么？;观察这些面，它们有区别吗？;面与面相交的地方形成了什么图形？;线与线相交的地方形成了什么图形？;;点动成线、线动成面、面动成体;举出生活中能够说明“点动成线”这一结论的例子.;问题汽车的雨刷在挡风玻璃上画出一个扇面，从几何的角度观察这种现象，你可以得出什么结论？;问题当面运动时又会形成什么图形？如何验证你的猜想？;电视屏幕上的画面，大型团体操的背景图案，都可以看作由点组成的.;;1.如图,各图中的阴影图形绕着直线l旋转360°,各能形成怎样的立体图形?;2.小明用如图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上,下列给出的4个图案中,符合图示滚涂出的图案是（）;课堂小结;1.习题4.1第5题；;1．人在雪地上走，他的脚印形成一条_______，这说明了______的数学原理；;4．将三角形绕直线L旋转一周，可以得到如下图所示立体图形的是（）

ABCD