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2026年心理咨询师之心理咨询师基础知识考试题库

第一部分单选题(200题)

1、()不属于心理咨询中普遍联系观点的具体含义。

A.心身一体的观点

B.心理、生理和社会因素交互作用的观点

C.整体性的观点

D.唯物主义的观点

【答案】：D

2、每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（）的趋势。

A.逐渐下降

B.逐渐上升

C.迅速上升

D.迅速下降

【答案】：A

3、SCL-90不适用于（）。

A.诊断求助者的各类心理疾病

B.了解求助者的心理症状情况

C.了解躯体疾病患者的精神症状

D.调查不同群体的心理卫生问题

【答案】：A

4、有预定目的，但不要意志努力的注意是()。

A.有意后注意

B.有意注意

C.不随意注意

D.无意注意

【答案】：A

5、欣快是在（）基础上的一种“情绪高涨”。

A.妄想

B.虚构

C.痴呆

D.精神迟滞

【答案】：C

6、小学阶段的儿童的概括水平发展阶段不包括（）。

A.直观形象水平

B.初步本质抽象水平

C.形象抽象水平

D.初步语言概括水平

【答案】：D

7、[单选题]最强烈的人际吸引形式是（）。

A.激情

B.喜欢

C.亲情

D.爱情

【答案】：D

8、社会主义职业道德的核心是（）。

A.为企业服务

B.为社会主义献身

C.为共产党服务

D.为人民服务

【答案】：D

9、难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的受测者区分度()，中等难度的项目对中等水平的受测者区分度高。

A.中等

B.—般

C.高

D.低

【答案】：C

10、简单任务下,注意广度为（）个项目。

A.3-5

B.5~9

C.5~7

D.3-7

【答案】：B

11、（）为机能主义心理学派奠定了基本的思想基础。

A.杜威

B.安吉尔

C.达尔文

D.詹姆士

【答案】：D

12、按罗杰斯的观点，对个体行为及人格有重要影响的是个体的()。

A.本我

B.自我概念

C.超我

D.真实自我

【答案】：B

13、工作阶段团体领导者的主要任务是协助团体成员（）。

A.治疗心理疾病

B.互相了解

C.消除焦虑

D.解决问题

【答案】：D

14、总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于()。

A.对现实问题的错误评价

B.负性情绪记忆

C.经验系统中的不利因素

D.心理发育停滞

【答案】：C

15、如果你新到一岗位，压力很大，你感到特别劳累，如果再这样持续下去，医生警告，你的身体可能会出状况。这时，你的处理方式会是()。

A.请假休息

B.适度降低工作标准

C.坚持

D.寻求同事和主管的帮助

【答案】：D

16、[单选题]道德作为调节社会关系的重要手段，道德调节能够弥补法律调节的不足，其意思是说（）。

A.道德调节无所不能，法律调节多有局限性

B.“吃软不吃硬”是人的心理特点，所以道德调节更有效

C.道德比法律的适用范围广泛，调节具有事前性

D.道德存在的历史比法律更久远

【答案】：C

17、常模样本对于所测群体应当具有较好的（）。

A.跨时空性

B.同一性

C.非限制性

D.代表性

【答案】：D

18、海德的态度转变理论是（）。

A.角色理论

B.认知失调论

C.平衡理论

D.社会交换论

【答案】：C

19、看了小说后，头脑里可以呈现出小说中人物的鲜明形象，这是（）。

A.无意想象

B.幻想

C.创造想象

D.再造想象

【答案】：D

20、对初诊接待的错误理解是（）。

A.心理咨询有其局限性

B.应禁止使用专业术语

C.应避免使用影响交流的方言

D.认真练习以避免紧张

【答案】：B

21、在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）。

A.准确性

B.稳定性

C.可信度

D.区分性

【答案】：A

22、以下没有正确答案的测验是（）。

A.最高行为测验

B.个别测验

C.典型行为测验

D.团体测验

【答案】：C

23、严重心理问题的持续时间一般为()。

A.1~2个月

B.2～6个月

C.1年以上

D.3个月～1年

【答案】：B

24、巴甫洛夫主张，（）是人特有的心理现象。

A.第一信号系统

B.条件反射

C.第二信号系统

D.无条件反射

【答案】：C

25、毕生发展观的不足是（）。

A.一般的发展变化（有退化）趋势的重视有所欠缺

B.强调老年期心理变化的积极因素

C.突出了心理发展的连续性

D.强调心理发展各阶段都有增长的特点

【答案】：A

26、泛化与心境的根本区别在于（）。

A.心境是持续的，泛化是暂时的

B.心境的关键在于持续，泛化的关键在于诱发

C.心境是外在的，泛化是内在的

D.心境的关键在于保持，