TJYBZ-小学生命科学实验室建设规范.pdfVIP

附件7-1

ICS03.180

CCSY51

团体标准

T/JYBZXXX—202X

小学生命科学实验室装备规范

Specificationforequipmentinprimary

schoollifesciencelaboratories

（征求意见稿）

在提交反馈意见时，请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上

202X-XX-XX发布202X-XX-XX实施

中国教育装备行业协会发布

T/JYBZXXX—202X

目次

前言II

引言III

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4一般规定2

5教学资源、功能4

6设备器材要求5

6.1配备数量5

6.2设备配置要求5

附录A（资料性）小学生命科学实验室布置示意图10

附录B（规范性）标本和模型清单13

I

T/JYBZXXX—202X

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由福建恒达教育装备工程有限公司提出。

本文件由中国教育装备行业协会归口。

本文件起草单位：福建恒达教育装备工程有限公司、福建师范大学生命科学学院、福建省教育装备

行业协会、北京教育装备行业协会、上海教育装备行业协会、四川省学校国有资产与教育装备中心、广

西教育装备行业协会、浙江省教育技术中心、福州市麦顶小学、福建省福州第一中学、河南雨林教育工

程有限公司、麦克奥迪实业集团有限公司、南宁千慧教育科技有限公司。（拟）

本文件主要起草人：章世杰、俞如旺、曾中林、胡雪峰、吴晓京、李光荣、陈鸿、柴旭津、吴振翼、

李洪光、曾雪飞、姜锦龙、林兆星、张兴宇、马玉林、丁雷、朱镇。（拟）

本文件为首次发布。

II

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引言

生命科学作为探索生命奥秘、揭示生命本质的科学领域，对人类的发展和进步有着深远影响。在小

学阶段开展生命科学实验教育，引导学生观察生命现象、探究生命规律，有助于培养学生的科学思维、

探索精神和对生命的敬畏之心，为他们未来的学习和生活奠定坚实基础。

中华人民共和国教育部颁布的《义务教育科学课程标准》等一系列教育政策文件，都强调了生命科

学教育在基础教育阶段的重要地位，将生命科学实验教学纳入小学科学教学内容。然而，当前小学生命

科学教学在实验室装备方面，缺少统一、规范的行业标准。

为了更好地落实教育政策，推动小学生命科学实验教学高质量发展，满足小学科学课程常态开展的

需求，推进小学生命科学与其他学科的跨学科实践，规范小学生命科学实验室的装备配置，特制定本小

学生命科学实验室装备规范团体标准。

III

T/JYBZXXX—202X

小学生命科学实验