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五年级数学方程习题与专项训练

孩子们进入五年级，数学学习的难度和深度都有了新的提升，其中“方程”的出现，无疑是一个重要的里程碑。它不仅是一种新的解题工具，更是一种重要的数学思想方法的启蒙，能帮助我们更清晰地理解数量之间的关系，化繁为简地解决实际问题。本文将围绕五年级数学方程的核心知识点，提供系统的习题与专项训练，助力同学们扎实掌握方程的奥秘。

一、方程的核心概念回顾

在开始我们的练习之前，让我们简要回顾一下方程的核心概念，这是解决所有方程问题的基础。

*方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。这意味着，一个式子要成为方程，必须同时满足两个条件：一是它是一个等式（有等号“=”），二是它含有未知数（通常用字母如x、y、z等表示）。

*等式的基本性质：这是解方程的依据。

*等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。

*等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

*解方程：求方程的解的过程叫做解方程。方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值。

二、专项训练

（一）认识方程与等式

核心提示：判断一个式子是否为方程，关键看两点：是否是等式，是否含有未知数。

习题1：下面哪些是等式？哪些是方程？（填序号）

①3+5=8②x-12③4y=20④7a+620⑤18÷b=3⑥2m+3n=15

习题2：根据下面的数量关系列出方程。

（1）x的3倍是18。

（2）比y多5的数是10。

（3）a与b的和的一半是15。

（4）一个数的4倍减去8，差是12。（设这个数为x）

（二）解方程专项

核心提示：解方程时，要运用等式的基本性质，把含有未知数的部分留在等号的一边，把已知数移到等号的另一边（注意移项时符号的变化，这是初学者常犯的错误点，需要特别留意）。解完方程后，最好能把求得的解代入原方程进行检验。

基础巩固（一步方程）

解方程：

1.x+15=32

2.y-24=16

3.5a=45

4.x÷7=6

5.12+m=30

6.n÷0.5=10

能力提升（两步及以上方程）

解方程：

1.3x-12=24

2.20+5y=45

3.8a+4×5=60

4.(x+5)÷3=9

5.6y-2y=28

6.4(x-8)=20

（三）列方程解决问题专项

核心提示：列方程解决问题的关键在于找准题目中的等量关系。通常可以按照以下步骤进行：

1.仔细审题，理解题意，找出题目中的已知条件和所求问题。

2.设未知数：一般设所求的量为x（有时也会设中间量为x，使等量关系更易表达）。

3.找出题目中的等量关系，并用含有未知数x的式子表示出来，列出方程。

4.解方程。

5.检验方程的解是否符合题意，并写出答语。

常见题型训练

题型1：简单的和差倍问题

1.学校图书馆买来一批新书，其中故事书有120本，比科技书的2倍少10本。科技书有多少本？

2.果园里有桃树和梨树共150棵，桃树的棵数是梨树的2倍。桃树和梨树各有多少棵？

3.小明和小红共有邮票80张，小明的邮票张数比小红多10张。两人各有邮票多少张？

题型2：行程与工程问题（基础）

1.一辆汽车每小时行驶60千米，行驶了x小时，一共行驶了360千米。这辆汽车行驶了多少小时？

2.一项工程，甲队每天修a米，乙队每天修b米，两队合修了5天，共修了300米。如果a=25，那么b是多少？

题型3：购物与价格问题

1.妈妈买了3千克苹果和2千克香蕉，一共用去29元。已知苹果每千克5元，香蕉每千克多少元？

2.小明买了一支钢笔和一个笔记本，钢笔的价钱是笔记本的3倍，一共花了24元。钢笔和笔记本的单价各是多少元？

题型4：年龄问题

1.今年爸爸的年龄是儿子的4倍，爸爸比儿子大27岁。今年爸爸和儿子各多少岁？

2.小红今年8岁，妈妈今年38岁。几年后，妈妈的年龄正好是小红的3倍？

三、综合练习题

说明：以下练习题综合了上述各个知识点，旨在检验同学们对五年级方程知识的整体掌握情况。请认真读题，仔细解答。

1.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

（1）含有未知数的式子叫做方程。（）

（2）方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）

（3）x=5是方程3x+5=20的解。（）

（4）等式两边同时乘或除以同一个数，等式仍然成立。（）

2.选择题

（1）下面的方程中，与方程2x+1=5的解相同的是（）。

A.4x+2=5B.x-2=1C.3x-2=4D.x÷2=1

（2）