2.1网络改变世界课件道德与法治八年级上册精品同步教案及课件部编版.pptxVIP

知识目标：了解网络对生活和促进社会开展的作用;了解网络的弊端。〔重点〕

能力目标：提高对网络陷阱的分辨能力，理解网络是一把双刃剑。〔难点〕

情感态度价值观目标：培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。;角色扮演

记者采访调查：

生活中你经常浏览哪些软件？

你上网通常做些什么？对你有什么影响？

设想一下，如果没有互联网，人们的生活会变成

什么样？

要求：学生扮演记者，随意采访同学〔教师〕。

采访后做总结。;请同学们自主学习P10——P16课本，边阅读边标化知识点，并思考解决以下问题：

1.网络带给日常生活哪些变化？

2.网络推动社会进步表现在哪些方面？

3.网络的弊端有哪些？;材料一在互联网出现之前，知识和信息主要通过书籍、胶片、磁带等介质存储。存在于不同介质上的知识和信息互不关联，很难流动、共享。互联网出现之后，知识和信息不再受介质的束缚，只要有人愿意将它们在互联网上共享，知识和信息就可以在网络中自由流通。

材料二晚饭后，小明一家坐在一起谈论起今天的幸福生活。小明爷爷说：“我们那个时代与人联系的主要方式就是写信，有时一封信要十天半月甚至更长时间才能到达，真急人呀！〞爸爸说：“到我们这一代，写信变得越来越少，有事就打固定，很快但就是不方便。〞小明接过话头说：“我们现在可方便了，QQ、微信、移动，真方便呀！〞

材料三网络购物已经渗透到我们生活的方方面面，越来越多的人喜欢在网上买东西。截至2021年12月网络购物用户规模达亿。

思考：以上三那么材料分别说明了什么？试举例说明。;网络使信息传递和交流更迅捷;

网络丰富日常生活：

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

;网络为经济开展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转??升级，创造了新业态，提升了经济开展水平。;2021年12月10日起，中国政府网联合人民网、新华网等25家网络平台，以及各地区、有关部门政府网站开展2021“我向总理说句话〞网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议。本次活动设有“精准脱贫〞“营商环境〞“就业〞“教育〞等20类话题。网民可登录中国政府网、国务院客户端App和小程序，以及各相关网站和平台留言。这是中国政府网连续几年在全国两会前开展网民建言征集活动。在上年度活动中，经汇总整理后的网民建议90%以上在当年的?政府工作报告?中得到了表达。;思考：〔1〕政府开通“我向总理说句话〞等网络渠道有什么作用？

〔2〕你知道当地政府有哪些渠道方便人们行使民主权利吗？

;材料1：2021年初春，突如其来的新冠肺炎疫情，让中国开始了一次史无前例的大规模在线教育实战。我国面向两亿多大中小学生开展大规模在线教学。

材料2：物联网是大局部技术与计算机、互联网技术的结合，实现物物相连的互联网：环境以及状态信息实时的实时共享以及智能化的收集、传递、处理、执行。

思考：〔1〕线上教学表达了网络的什么作用？

〔2〕物联网还有哪些常见的应用？;网络打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化的传播速度。

促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了创新资源的共享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新创造和新效劳的源泉。;网络推动社会进步：

1.网络为经济开展注入新活力。

2.网络促进民主政治的进步。

3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。;2021年4月30日，杭州市余杭区人民法院依法公开审理被告人郎某某、何某某诽谤一案。法院当庭宣判，分别以诽谤罪判处被告人郎某某、何某某有期徒刑一年，缓刑二年。郎某和何某出于寻求刺激、博取关注等目的，捏造损害他人名誉的事实，在信息网络上散布，造成该信息被大量阅读、转发，严重侵害了被害人谷某某的人格权，影响其正常工作生活，使其遭受一定经济损失，社会评价也受到一定贬损。

思考：〔1〕此案例反映了网络的弊端有哪些？

〔2〕怎样防范网络谣言？;网络信息良莠不齐。网络上充满着一些虚假的、不良的信息。

我们应增强防范意识，提高警惕，防止被骗。;小袁初中毕业后，以优异的成绩考入市重点高中。上高中后不久因压力大，小袁的情绪一度低迷，渐渐迷上了网络游戏。开始时利用晚自习去网吧玩游戏，后来开展到逃课玩游戏。她上课无精打采，成绩急剧下滑。同时，她动不动就发火，同学们也不愿和她来往……

思考：〔1〕小袁沉迷网络的原因是什么？

〔2〕沉迷网络有什么危害？;沉