2.8有理数的除法精品课件.pptxVIP

七上数学2020第8节有理数的除法导入新课讲授新课课堂小结随堂训练上好数学课

学习目标1.掌握有理数的除法法则，并能进行除法计算。2.了解乘除运算的转换方法。3.学会求一个数的倒数。

1情景导入(－12)÷(－3)=?由(－3)×4＝－12,得(－12)÷(－3)＝______．除法是乘法的逆运算.

2课堂活动有理数的除法法则知识点一想一想：(－18)÷6＝______， (－27)÷(－9)＝_______，0÷(－2)＝_______，_______,－330—25结合上面的各组算式,请你谈谈:两个有理数相除时,商的符号样确定?商的绝对值怎样确定?

两个有理数相除，同号得，异号得，并把绝对值。0除以任何非0的数都得。注意：0不能作除数。有理数除法法则正负相除0

（1）（－15）÷（－3）（4）（－12÷（－）÷（－100）（2）12÷（－）14（3）（－0.75）÷0.25例1.计算：112典例赏析

（1）（－15）÷（－3）（2）12÷（－）14例1.计算：解：（2）原式＝－（12÷）＝－514（3）（－0.75）÷0.25解：（3）原式＝－（0.75÷0.25）＝－3解：（1）原式＝+（15÷3）＝5

例1.计算：（4）（－12）÷（－）÷（－100）112解：（4）原式＝+（12÷）÷（－100）＝144÷（－100）＝－（144÷100）＝－1.44112

总结：运用此法则运算分两步：先确定商的符号，再确定商的绝对值，一般运用于两个数可以整除时．

例2.计算：(1)(－42)÷(－6)；(2)(3)0÷(－3.72)；(4)(－4.7)÷1.解：(1)(－42)÷(－6)＝＋(42÷6)＝7.(2)(3)0÷(－3.72)＝0.(4)(－4.7)÷1＝－4.7.

总结：除法法则确定商的符号与积的符号确定方法一样．注意：①0除以任何不等于0的数直接得0；②任何数除以1都等于原数．

化简分数及有理数的乘除混合运算知识点二????=15=15做一做思考：比较下列各组数的计算结果，你能得到什么结论？

除以一个数等于乘以这个数的倒数除以一个数等于乘以这个数的倒数有理数除法法则:

两数相除,同号得,异号得,并把绝对值相,0除以任何一个不等于0的数,都得.两数相除的符号法则:正负除0

例3.计算：(1)(2)解：(1)(2)

总结：(1)当两个数不能整除时，一般选择法则2；(2)一般情况下，参加除法运算的小数化为分数．带分数化为假分数；(3)运用此法则时，分两步进行：先两变；①将除号变乘号；②将除数变为其倒数；然后运用有理数乘法法则进行运算．

1.－2的倒数是（）A.2B.－2C.D.随堂训练

2.两个有理数的商是正数，则()A．它们的和为正数B．它们的和为负数C．至少有一个数为正数D．它们的积为正数

3.下列运算中错误的是()A.B．C．8÷(－4)＝－2D．0÷(－3)＝0A

4.下列计算正确的是（）A.B.C.D.

5.有理数a，b在数轴上对应的点的位置如图所示，下列各式正确的是()A．a＋b＜0B．a－b＜0C．a·b＞0D.

课堂小结做有理数的除法运算要注意三点：(1)0不能作除数；(2)无论是直接除还是转化成乘法，都要先确定商的符号；(3)被除数或除数中的小数一般需化成分数；带分数一定要化成假分数．