2.1圆的方程5习题课课件高二上学期数学苏教版2019选择性必修第一册.pptxVIP

2.1圆的方程5习题课课件高二上学期数学苏教版2019选择性必修第一册.pptx

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圆的方程(5)——习题课

复习回顾

复习回顾

一、复习回顾

二、复习回顾

1、圆的一般方程:复习回顾

复习回顾

2、二元二次方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的条件复习回顾

4、关于求圆的方程时形式的选择一般说来,如果由已知条件容易求圆心的坐标、半径或需要用圆心的坐标、半径列方程的问题,往往设圆的标准方程;如果已知条件和圆心坐标或半径都无直接关系,往往设圆的一般方程。3、待定系数法求圆的方程的一般步骤:(1)设所求圆的方程为标准式或一般式;(2)列出关于a,b,r或D,E,F的方程组;(3)解方程组,求出a,b,r或D,E,F的值,代入所设圆的方程,就可以得到所求圆的方程。复习回顾

1、圆的第二定义(阿波罗尼斯圆)平面上到两个定点的距离之比等于一个常数λ(λ0且λ≠1)的动点的轨迹。即:

xy0A(a,0)B(0,0)C(x,y)注:当时,点C(x,y)在线段AB的中垂线上,此时动点C的轨迹是一条直线,不是圆。(其中点A,B为定点,点C为动点)复习回顾

2、圆的参数方程:复习回顾

3、圆的参数方程与普通方程的互化:复习回顾

问题诊断1、已知圆心为C的圆过点A(1,1)和B(2,-2),圆心C在直线l:x-y+1=0上,则此圆的标准方程;

问题诊断2、圆x2+y2+2x-4y-6=0的圆心为,周长为,

问题诊断3、已知圆心C(5,6),且过点A(4,9)的圆,则点M(6,9),N(3,3),O(5,3)与圆C的位置关系为____________

问题诊断4、点P(m2,5)与圆x2+y2=24的位置关系是__________

问题诊断5、已知实数x,y满足关系:x2+y2-2x+4y-20=0,则x2+y2的最小值为_____

类型一求圆的方程活动探究例1、已知圆与y轴相切,圆心在直线x-3y=0上,且这个圆经过点A(6,1),求该圆的标准方程。

变式拓展1、求圆心在直线y=-4x上,并且与直线x+y-1=0相切于点P(3,-2)的圆的方程。

2、求与直线x-6y-10=0相切于点(4,-1),且经过点(9,6)的圆的方程。

例2、已知圆C过点A(1,2)和B(3,4),且在x轴上截得的弦长为6,求圆C的方程。类型一求圆的方程活动探究解:

数学练习若圆心在直线2x-y-7=0上的圆C与y轴交于点A(0,-4)和B(0,-2),求圆C的方程。

类型二与圆有关的轨迹方程的求解活动探究例3、已知线段AB的端点B的坐标是(4,3),端点A在圆(x+1)2+y2=4上运动,求线段AB中点M(x,y)中x,y满足的关系?并说明该关系表示什么曲线?

类型三圆的方程的综合应用活动探究例4、已知方程x2+y2-2(m+3)x+2(1-4m2)y+16m4+9=0表示一个圆,(1)求实数m的取值范围;(2)求该圆半径r的取值范围;(3)求该圆圆心的轨迹方程。

课堂检测1、若方程x2+y2+(λ-1)x+2λy+λ=0表示圆,则实数λ的取值范围是________

课堂检测2、已知圆C与直线x+y-2=0相切于点P(1,1),且圆心到y轴的距离等于2,则圆C的方程为______________∵过P的半径垂直于直线x+y-2=0(即y=-x+2,斜率是-1)∴过P的半径斜率是1,∴过点p的直线方程是y-1=x-1,即x-y=0∵圆心到y轴的距离等于2∴|x|=2,∴x=±2∴圆心是(-2,-2)或(2,2),且半径等于圆心到切线距离①当圆心是(-2,-2)时,②当圆心是(2,2)时,

课堂检测3、过点A(2,-1),和直线x+y-1=0相切,且圆心在直线y=-2x上圆的方程为______________

课堂检测4、若曲线C:x2+y2+2ax-4ay+5a2-4=0上所有的点都在第二象限,则实数a的取值范围为________

课堂检测5、已知圆与y轴交于点A(0,2)和B(0,4)两点,△APB是该圆的内接三角形,并且∠APB=60o,则圆的方程为______________

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