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12.2内能热传递
课后培优练
课后培优练级练
培优第一阶——基础过关练
1.关于热量、温度、内能之间的关系,下列说法正确的是()
A.某个物体温度不变,内能一定不变
B.某个物体温度升高,一定是吸收了热量
C.某个物体温度升高,物体含有的热量增加
D.某个物体吸收热量,内能一定会增大
2.关于温度、热量、内能,下列说法正确的是()
A.0℃的冰块内能为零
B.温度高的物体含有的热量多
C.物体吸收热量温度不一定升高
D.物体机械能越大,内能越大
3.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()
A.0℃的水不具有内能
B.温度越高的物体,含有的热量越多
C.物体温度保持不变,内能一定不变
D.两个内能相同的物体相互接触时,也可能发生热传递
4.下列关于内能和热量的说法中正确的是()
A.晒太阳使身体变暖,是通过做功改变内能的
B.热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体
C.内能多的物体温度一定高
D.物体吸收热量,内能变大,温度可能不变
5.一个物体温度降低了,则()
A.它的热量减少了 B.它的内能减少了
C.它一定吸收了热量 D.它一定放出热量
6.阅读下面材料,回答问题。
热阻
当不同物体或物体的不同部分之间存在温度差时,就会发生热传递。
传导是热传递的一种方式,物体对热量的传导有阻碍作用,称为热阻,用R0表示。
物体的热阻与物体在热传导方向上的长度L成正比、与横截面积S成反比,还与物体的材料有关,关系式为Rth=,式中λ称为材料的导热系数,不同材料的导热系数一般不同。房屋的墙壁为了保温,往往使用导热系数较小的材料。
如果墙壁一侧是高温环境,温度始终为t1,另一侧是低温环境,温度始终为t2,墙壁中形成稳定的热量流动,则单位时间内从高温环境传导到低温环境的热量Q与墙壁两侧的温度差成正比,与墙壁的热阻成反比。
(1)热传递的条件是不同物体或物体的不同部分之间存在______。
(2)热量传导过程和电流的形成过程相似,温度差相当于电路中的______(选填“电流”、“电压”或“电阻”),此过程用到的研究方法是______。
(3)铜汤勺放在热汤中,把手很快就会烫手,而塑料把手的汤勺不会烫手。由此可知铜和塑料的导热系数大小λ铜______λ塑料(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)如图所示,热量在墙壁中传导,虚线标出的墙壁正中间处的温度为______。
7.将装有热奶的奶瓶放入水中冷却,如图甲所示;根据测得的数据,作出热奶和水的温度随时间的变化图象,如图乙所示。根据图象回答下列问题:
(1)温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的___________;(填“A”或“B”)
(2)表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中___________;(填“A”或“B”)
(3)热奶和水会发生热传递,是因为它们具有不同的___________。这个过程中热奶的内能___________,水的内能___________。
8.冰块吸热会熔化这里的“热”表示______;这杯水热得烫手这里的“热”表示______。(填“温度”、“热量”或“内能”)
9.电视片《舌尖上的中国》收录了无锡的酱排骨,闻到酱排骨香味是因为______。入口后除舌尖上感觉到美味外,舌尖的温度也升高了,舌尖的内能______(选填“增大”、“不变”或“减少”),这是通过______方式改变了舌尖的内能。
10.小明在接种新冠疫苗时,护士用蘸有酒精的消毒棉球给他擦拭手臂,手臂感到凉,这是因为酒精_______时吸热,这是通过_______的方式来减少手臂的内能。
11.温度是表示物体______的物理量。摄氏温标规定在标准大气压下,______的温度为0℃。相同质量0℃的水和0℃的冰,内能大的是______。
培优第二阶——拓展培优练
1.关于温度、热量和内能的说法,不正确的是()
A.物体吸收了热量,内能一定会增加
B.物体温度升高时,内能一定会增加
C.物体内能增加时,温度不一定升高
D.物体温度越高,它吸收的热量一定越多
2.如图所示,这是某物质的熔化图像,由图像可知,熔化过程中,物质的内能_______(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
3.如图所示为我国古老中医疗法—艾灸,用艾条熏烤患者的穴位时,局部有温热感,这是通过______的方式使其内能增加的。
4.如图所示是利用梧州冰泉井水特制的冰泉豆浆,被誉为“滴珠蜜味”,当你端着一碗刚出锅的冰泉豆浆,手感到烫,这是因为在接触过程中发生了______,使手的内能______。
培优第三阶——中考沙场点兵
1.(2022·辽宁沈阳·中考真题)如图所示,炎热的夏季,小雨向盛有常温饮料的杯中加入一些小冰块,一段时间后冰块变小,同时观察到杯的外壁出现一些小水珠,下列说法正确的是(
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