11-2-1第2课时直角三角形的性质与判定-2022-2023学年八年级数学上册多维突破讲与练人教.docxVIP

人教版八年级数学上册《第十一章三角形》

课题：11.2.1三角形的内角

第2课时直角三角形的性质与判定

知识点梳理

知识点梳理

★★

★★★直角三角形的性质与判定

◆直角三角形的定义：，叫做直角三角形．为了书写的方便，直角三角形可以与符号“”来表示．所以，直角三角形ABC可以记作．

◆直角三角形的性质：.

◆直角三角形的判定：方法一：有一个角为的三角形是直角三角形.

方法二：两个锐角的三角形是直角三角形.

方法三：两边互相垂直.

知识点训练

知识点训练

知识点一

知识点

一

1．（2022春?通道县期末）直角三角形的一锐角是35°，那么另一锐角是（）

A．55° B．50° C．45° D．70°

2．（2022?岳阳）如图，已知l∥AB，CD⊥l于点D，若∠C＝40°，则∠1的度数是（）

A．30° B．40° C．50° D．60°

3．（2022春?邓州市期末）如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AD⊥BC于点D，BE平分∠ABC，AD、BE相交于点F．

（1）若∠CAD＝36°，求∠AEF的度数；

（2）试说明：∠AEF＝∠AFE．

知识点二

知识点

二

4．在△ABC中，∠A＝50°，∠B＝40°，则△ABC的形状是（）

A．等边三角形 B．锐角三角形 C．直角三角形 D．钝角三角形

5．（2022?长春二模）在下列条件中：①∠A+∠B＝∠C，②∠A：∠B：∠C＝1：2：3，③∠A＝90°﹣∠B，④∠A＝∠B=12∠C中，能确定△

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

6．（2022春?杨浦区校级期中）在△ABC中，如果∠A+∠B＝135°，且∠B＝2∠C，那么△ABC是三角形．

7．如图，AB、ED分别垂直于BD，点B、D是垂足，且∠ACB＝∠CED．求证△ACE是直角三角形．

知识点三

知识点

三

8．（2022春?武汉期中）如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足为D．下列结论中，不一定成立的是（）

A．∠A与∠1互余 B．∠B与∠2互余 C．∠A＝∠2 D．∠1＝∠2

9．如图，点E是△ABC中AC上的一个点，过E作ED⊥AB，垂足为D，若∠1＝∠2，则△ABC是直角三角形吗？为什么？

10．（2021秋?谢家集区期中）如图，在△ABC中，∠B＝30°，∠C＝62°，AE平分∠BAC．

（1）求∠BAE；

（2）若AD⊥BC于点D，∠ADF＝74°，证明：△ADF是直角三角形．

知识点提升训练

知识点提升训练

【●基础题●】

1．（2021春?隆回县期末）在Rt△ABC中，∠C＝90o，∠A＝2∠B，则∠A＝（）

A．30o B．45o C．60o D．70o

2．（2021春?毕节市期末）若△ABC中，∠A＝90°，且∠B﹣∠C＝30°，那么∠B的度数为（）

A．30° B．40° C．50° D．60°

3．（2021春?澧县期末）如果直角三角形的一个锐角是另一个锐角的4倍，那么这个直角三角形中较小一个锐角的度数是（）

A．9° B．18° C．27° D．36°

4．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，CD⊥AB，垂足为D．若∠A＝32°，则∠BCD＝°．

5．给定下列条件，不能判定三角形是直角三角形的是（）

A．∠A：∠B：∠C＝1：2：3 B．∠A+∠B＝∠C

C．∠A=12∠B=13∠C D．∠A＝2∠

6．（2021?江西模拟）如图，已知D是线段BC的延长线上一点，∠ACD＝∠ACB，∠COD＝∠B，求证：△AOE是直角三角形．

【●提升题●】

7．（2022?绍兴）如图，把一块三角板ABC的直角顶点B放在直线EF上，∠C＝30°，AC∥EF，则∠1＝（）

A．30° B．45° C．60° D．75°

8.（2022春?青岛期末）在直角三角形中一个锐角比另一个锐角的三倍还多14度，则较大锐角的

度数是．

9．（2022春?金牛区期末）如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AD平分∠CAB，DE⊥AB，若∠BDE＝56°，则∠DAE的度数为（）度．

A．23 B．28 C．52 D．56

10．如图，把一副直角三角板如图那样摆放在平行直线AB，CD之间，∠EFG＝30°，∠MNP＝45°．则：①EG∥PM；②∠AEG＝45°；③∠BEF＝75°；④∠CMP＝∠EFN．其中正确的个数是（）

A．1 B．2 C．3 D．4

11．（2021秋?靖西市期末）△ABC中，∠C＝50°，∠