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第2课时细胞器之间的协调配合
学习目标1.研究分泌蛋白的合成和运输过程。2.简述生物膜系统的结构和功能。
素养要求1.生命观念:认同细胞结构与功能、局部与整体的统一性。2.科学探究:体验生命活动过程与规律。
一、细胞器之间的协调配合
1.分泌蛋白
(1)概念:在细胞内合成,分泌到细胞外起作用的蛋白质。
(2)举例:消化酶、抗体和一局部激素。
2.分泌蛋白的合成和运输
(1)研究方法:同位素标记法。
(2)过程及图解说明
①核糖体:使氨基酸形成肽链。
②内质网:将肽链进行加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,并运输。
③高尔基体:加工和运输蛋白质,起枢纽作用。
④线粒体:为蛋白质的合成、运输、加工、分泌提供能量。
⑤细胞膜(不属于细胞器):以一定的方式分泌出蛋白质。
3.以分泌蛋白的合成和分泌为例,图解细胞器之间的协调配合
特别提醒区分与分泌蛋白形成有关的“细胞器〞“结构〞和“膜结构〞
(1)有关细胞器:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。
(2)有关结构:细胞核、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。
(3)有关膜结构:细胞核膜、线粒体膜、内质网膜、高尔基体膜、细胞膜。
(1)胰岛素和性激素都属于分泌蛋白()
(2)核糖体、内质网和高尔基体是分泌蛋白的合成场所()
(3)内质网膜与核膜之间可以以囊泡形式相互转化()
答案(1)×(2)×(3)×
1.以下蛋白质属于分泌蛋白的有哪些?
①血红蛋白②胰蛋白酶③与有氧呼吸有关的酶④抗体⑤性激素⑥胰岛素
提示②④⑥。
2.经连续取样后,测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况,结果如下图。那么曲线a、b、c依次代表哪种细胞器?
提示曲线a、b、c依次代表核糖体、内质网、高尔基体。
3.如图是该过程中内质网、高尔基体和细胞膜面积的变化曲线,那么A、B、C依次代表的结构分别是什么?
提示A是内质网,B是细胞膜,C是高尔基体。
方法技巧“三看法〞解读分泌蛋白的合成、加工和运输
二、细胞的生物膜系统
1.概念:在细胞中,许多细胞器都有膜,如内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等,这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
2.在成分和结构上的联系
(1)化学组成上的联系
①相似性:各种生物膜在组成成分的种类上根本相同,都主要由蛋白质和脂质组成。
②差异性:各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异,功能越复杂的生物膜,蛋白质的种类和数量就越多。
(2)结构上的联系
(3)功能上的联系:在分泌蛋白合成、加工、运输、分泌等过程中,各细胞器之间协调配合。
3.功能
(1)细胞膜给细胞提供了一个相对稳定的内部环境,在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。
(2)化学反响需要酶的参与,广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。
(3)细胞内的生物膜将各种细胞器分隔开,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。
(1)原核细胞具有生物膜系统()
(2)细胞膜把各种细胞器分隔开,使细胞内部区域化()
(3)细胞内各种生物膜的成分和结构完全相同()
(4)生物体内所有膜都属于生物膜系统()
答案(1)×(2)×(3)×(4)×
1.以下对细胞内生物膜在结构上具有一定连续性的表达,错误的选项是()
A.内质网通过“出芽〞形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合
B.细胞质中囊泡与核糖体膜融合
C.细胞膜向内凹陷形成囊泡,离开细胞膜回到细胞质中
D.高尔基体膜突出形成囊泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合
答案B
解析核糖体是没有膜结构的。
2.如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。以下说法错误的选项是()
A.①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行
答案D
解析由分泌蛋白形成的过程分析,核糖体将氨基酸经脱水缩合后形成肽链,在内质网上进行加工,形成囊泡后运输到高尔基体,经加工后形成包裹着蛋白质的囊泡,运输到细胞膜处,与细胞膜融合后将蛋白质分泌到细胞外,在整个过程中由线粒体提供能量,A、C正确;图中过程是由核糖体、内质网、高尔基体、线粒体相互配合共同完成的,说明了细胞器结构和功能之间具有密切的联系,B正确;图解中的过程在原核细胞中是无法进行的,因为原核细胞中没有除核糖体之外的细胞器,D错误。
3.如图是某细胞在某项生命活动的前后,几种生物膜面积的变化图。该过程中最可能合成的是()
A.呼吸酶B.抗体
C.性激素D.胆固醇
答案B
解析图示膜面积的变化发生在分泌蛋白的合成和分泌过程中。呼吸酶不是分泌蛋白,抗体是分泌蛋白,性激素和胆固醇都是脂质,不
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