心理社团期末汇报ppt.pptxVIP

第一章心理社团概述第二章心理健康教育活动第三章团体心理辅导实践第四章心理健康知识传播第五章校园心理危机干预探索第六章未来发展规划

01第一章心理社团概述

心理社团介绍心理社团成立于2022年，由30名心理学爱好者组成，涵盖本科生和研究生。本学期，我们举办了12场主题活动，包括心理健康讲座、团体辅导、心理电影赏析等，服务全校师生200余人次。心理社团的成立旨在提高校园心理健康意识，提供专业的心理支持，促进学生的全面发展。社团成员来自不同专业背景，但都怀揣着对心理学的热爱和对帮助他人的热情。我们的活动设计融合了理论与实践，既有学术性的心理健康讲座，也有贴近学生生活的团体辅导和心理电影赏析。这些活动不仅丰富了校园文化生活，也为学生提供了宝贵的学习和成长机会。通过这些活动，我们希望能够帮助更多学生了解心理健康知识，掌握心理调适技能，从而更好地应对学习和生活中的挑战。

活动数据概览心理健康讲座团体辅导心理电影赏析4场，覆盖师生150人，满意度达92%6场，帮助45名学生解决焦虑、抑郁等问题，随访显示85%成员状态显著改善2场，观众反馈通过问卷调查显示，98%参与者认为活动有助于情绪调节

成员构成与分工策划组5人，负责活动方案设计，如“压力管理工作坊”方案获校级创新奖执行组10人，负责现场组织，如“心理情景剧”活动吸引50名学生参演宣传组8人，运营公众号，年阅读量超5万，推文“5种缓解焦虑的方法”获点赞1.2万外联组7人，与校医院、心理咨询中心合作，引入专家讲座3场

活动影响力分析案例1：人际沟通工作坊参与学生主动发起朋辈互助小组，覆盖30人。活动结束后，参与学生反馈在人际交往中更加自信。工作坊中设计的“冲突解决练习”被学生用于实际生活，效果显著。案例2：心理电影赏析活动视频在B站传播，播放量达8万，带动更多学生尝试正念练习。参与学生表示通过电影获得了对心理问题的全新认识。社团公众号发布相关影评，进一步扩大了影响力。

02第二章心理健康教育活动

2024年3月‘世界睡眠日’主题讲座2024年3月，心理社团举办了一场以“世界睡眠日”为主题的讲座，旨在提高学生对睡眠健康的重视。讲座由心理学教授主讲，内容涵盖了睡眠的重要性、失眠的原因及解决方法。现场气氛热烈，观众反应积极，许多学生表示通过讲座对睡眠有了更深入的了解。讲座结束后，社团还提供了相关的睡眠改善手册，帮助学生更好地实践所学知识。这场讲座不仅提高了学生的睡眠质量，也增强了他们对心理健康的关注。社团希望通过这样的活动，让学生们在忙碌的学习生活中找到平衡，保持良好的睡眠习惯，从而提升整体的心理健康水平。

讲座效果统计参与度满意度后续行动120人到场，占预定座位的110%，临时增设座位发放问卷118份，评分4.8/5（满分5），其中“实用性强”选项达95%38人报名“睡眠打卡计划”，坚持21天以上者占比60%

讲座内容分析科学依据引用《中国大学生心理健康发展报告》2023数据：“睡眠不足导致抑郁风险增加40%”，印证活动必要性理论支撑引用戈特曼沟通研究：“表达感受比争论事实更能化解冲突”，印证活动设计原理案例说明一名考研学生因复试失败情绪崩溃，通过“5分钟呼吸练习”及“资源链接”缓解

讲座效果总结总结讲座成功率达85%，验证了“健康科普+行为干预”模式可行性。问题：部分学生因课程冲突未能参与，未来需增加活动场次。通过具体数据和案例展示，讲座有效提高了学生对睡眠健康的重视。反思改进方案：增加直播渠道，覆盖更多未到场学生。未来讲座可邀请更多临床心理学背景学者，提升干预深度。通过问卷调查和随访，发现讲座在改善学生睡眠质量方面效果显著。

03第三章团体心理辅导实践

2024年春季‘人际沟通工作坊’2024年春季，心理社团举办了一场名为“人际沟通工作坊”的活动，旨在帮助学生提升沟通能力，改善人际关系。工作坊通过角色扮演、冲突解决练习等多种形式，让学生们在实践中学习沟通技巧。活动得到了学生们的积极响应，许多参与者表示通过工作坊改善了与同学、老师的关系。社团还提供了相关的沟通技巧手册，帮助学生更好地应用所学知识。这场工作坊不仅提高了学生的沟通能力，也增强了他们的自信心。社团希望通过这样的活动，让学生们在校园生活中更加和谐，减少冲突，提升整体的心理健康水平。

工作坊效果统计参与人数能力提升冲突解决效率35人，完成全部4次练习者28人，出勤率80%非暴力沟通技能：从平均2.1分提升至3.8分（满分5）练习组解决时间缩短35%，对照组无显著变化

工作坊内容分析理论支撑引用《非暴力沟通》中的“沟通四步法”（观察-感受-需要-请求），印证活动设计原理干预方法通过角色扮演和情景模拟，让学生在实际情境中应用沟通技巧

工作坊效果总结总结工作坊成功率达80%，验证了“实践+理论”教学模式可行性。问题：小组规