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2026年本月工作总结

2026年X月，我校紧紧围绕年度教学工作目标，以提升课堂教学实效为核心，扎实推进教学常规落实、教研活动开展、学生素养培育等各项工作。全体教职工凝心聚力、务实履职，顺利完成本月既定教学任务。现将本月工作总结如下：

一、聚焦教学常规，筑牢教学保障

本月持续强化教学常规精细化管理，重点抓好备课、上课、作业批改等关键环节的过程监督，确保教学工作有序推进。

备课环节，各学科备课组严格落实每周集体研讨制度，围绕本月教学重难点、单元教学设计、分层教学实施等内容开展专题研讨，共完成集体备课12场次。教师在集体备课基础上，结合本班学生学情优化个性化教案，本月共检查教案82份，优秀教案占比达75%，备课的针对性和实效性进一步提升。

上课环节，聚焦高效课堂建设，学校教学督导小组开展推门听课、随机评课活动，本月累计听课32节，覆盖各年级各学科。针对听课中发现的课堂互动不足、教学节奏把控不准等问题，及时与授课教师沟通反馈，提出整改建议18条，助力教师优化教学方法，提升课堂教学效率。同时，鼓励教师运用多媒体、教学一体机等现代教育技术辅助教学，本月共开展信息技术融合教学展示课4节，有效激发了学生学习兴趣。

作业管理严格落实“双减”要求，各年级学科组精准把控作业总量和难度，推行分层作业设计。本月重点检查作业批改情况，共抽查学生作业150余本，教师均能做到当日作业当日批改、及时反馈，批改准确率和细致度较上月有明显提升。此外，鼓励教师布置实践类作业，如语文的经典诵读打卡、数学的生活数据收集、科学的自然观察记录等，累计收集优秀实践作业案例35个。

二、深化教研活动，提升教师素养

本月以教研活动为抓手，搭建教师交流学习平台，着力提升教师专业能力。

开展专题教研研讨活动。围绕“小学低段识字教学策略”“中高段数学应用题解题思路指导”等主题，各学科分别开展专题研讨，教师们结合教学实际分享经验、交流困惑，共形成有效教学策略23条，为解决教学难点问题提供了思路。

推进“青蓝互助”成长计划。本月安排10名骨干教师对15名青年教师进行听课指导，开展一对一教学帮扶活动15场次，重点指导青年教师优化教学设计、提升课堂驾驭能力。组织青年教师参与校级优质课片段展示活动，评选优秀展示课3节，有效激发了青年教师的教学积极性和成长动力。

三、落实五育并举，培育学生素养

本月坚持“五育并举”理念，在抓好学科教学的同时，积极开展各类育人活动，促进学生全面发展。

德育工作方面，以“文明礼仪伴我行”为主题，组织各班级开展主题班会活动，通过情景模拟、案例讲解、知识竞赛等形式，引导学生养成良好行为习惯。开展“文明学生”“文明小组”评选活动，共评选出文明学生48名、文明小组12个，营造了崇尚文明、争当先进的良好氛围。

体育美育方面，严格落实体育课时要求，保证学生每天一小时体育锻炼时间，本月顺利完成广播操巩固训练及年级趣味体育比赛活动，增强了学生体质。开展校园书画作品征集活动，收集学生绘画、书法作品86幅，评选优秀作品30幅并进行展示，提升了学生的艺术素养。

劳动教育方面，依托校园劳动实践基地，组织各年级学生开展种植养护、卫生清扫等劳动实践活动，培养学生的劳动意识和动手能力。本月共开展劳动实践活动8场次，参与学生达500余人次。

四、存在问题与改进方向

本月教学工作虽取得一定成效，但仍存在不足：一是部分教师对新型教学模式的运用不够熟练，课堂互动的有效性有待提升；二是学困生辅导的针对性不足，分层教学的落实还需进一步细化；三是家校沟通的频次和深度不够，协同育人合力尚未充分形成。

针对以上问题，下月将重点做好以下工作：一是加强教师教学技能培训，开展新型教学模式专题培训和示范观摩活动，提升教师课堂驾驭能力；二是建立学困生个性化辅导档案，制定精准辅导方案，提高学困生转化实效；三是丰富家校沟通形式，通过线上家长会、家访等方式，加强与家长的沟通协作，形成育人合力。

下月，我校将继续秉持教育初心，总结经验、补齐短板，扎实推进各项教学工作，不断提升教育教学质量。

XX小学

2026年X月X日

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