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2025年武汉市七一中学招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在货币尚未出现时，商品交换以物物直接交换的形式进行，也就是“商品—商品”。而货币出现之后，商品交换借助货币作为媒介来开展，即呈现为“商品—货币—商品”的形式。在这两种商品交换关系里，货币起到了媒介物的作用，执行着（）的职能。

A.流通手段

B.贮藏手段

C.支付手段

D.世界货币

【答案】：A

【解析】在商品交换中，货币作为媒介使得商品交换从物物直接交换转变为以货币为媒介的交换，即商品—货币—商品。这种交换形式中，货币起到了在商品流通中充当交换媒介的作用。流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介的职能，符合题目中货币在两种商品交换关系中作为媒介物的描述。贮藏手段是指货币退出流通领域，被当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来的职能，与题目描述的货币作为交换媒介的情况不符。支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能，这与以货币为媒介进行商品交换的直接媒介职能不同。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能，主要用于国际间的支付等，也不符合题目中描述的货币在普通商品交换中充当媒介的职能。所以正确答案为流通手段。

2、强烈的民族自豪感和自尊心是民族精神的核心，是一个国家和民族生存发展、自立于世界民族之林的精神支柱，也是人们自觉维护国家安全和国家利益的内在精神动力。从哲学角度来看，这体现了（）。

A.意识的能动作用

B.意识活动具有计划性

C.意识都会促进客观事物的发展

D.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

【答案】：A

【解析】民族自豪感自尊心作为一种意识，是民族精神之魂，是国家和民族生存发展、自立于世界民族之林的精神支柱，也是人们维护国家安全和利益的精神动力，这体现了意识对人们改造客观世界具有指导作用，能通过实践把观念的东西变成现实的东西，即体现了意识的能动作用。意识活动具有计划性强调意识活动在行动之前有一定的目的和计划，材料中未体现。意识有正确和错误之分，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展，并非所有意识都会促进客观事物发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用主要强调意识能调控人的生理机能，如高昂的精神可以催人向上等，材料未体现这方面内容。所以该题体现的是意识的能动作用。

3、下列民事行为无效的是（）。

A.甲，15岁，去商店买笔记本

B.乙，25岁，在4S店买了一辆宝马

C.丙，7岁，把自己心爱的白金项链送给好朋友

D.丁，65岁，生重病后立了一份遗嘱

【答案】：C

【解析】根据《民法典》相关规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，无民事行为能力人实施的民事法律行为无效；八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为；成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。其中一个选项描述的主体为7岁，属于无民事行为能力人，其把自己心爱的白金项链送给好朋友的行为，属于无民事行为能力人实施的民事法律行为，该行为无效。有选项主体为15岁，属于限制民事行为能力人，去商店买笔记本这一行为与其年龄、智力相适应，该行为是有效的。有选项主体为25岁，属于完全民事行为能力人，在4S店买一辆宝马是其独立实施的民事法律行为，该行为有效。还有选项主体为65岁，属于完全民事行为能力人，生重病后立遗嘱，若遗嘱符合法律规定的形式和实质要件，该遗嘱是有效的。所以无效的民事行为对应的描述是7岁主体把自己心爱的白金项链送给好朋友的行为。

4、科举制作为中国古代最为重要的选官制度之一，其产生于（）。

A.汉

B.隋

C.唐

D.宋

【答案】：B

【解析】科举制是中国古代通过考试选拔官吏的重要制度。汉朝实行的选官制度主要是察举制和征辟制，察举制是地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命官职；征辟制是皇帝或官府直接聘请人才为官，并非科举制，所以该朝代不符合题意。隋朝统一全国后，为了加强中央集权，隋文帝开始用分科考试的方法来选拔官员，到隋炀帝时，正式设立进士科，标志着科举制度的正式创立。唐朝是科举制的完善时期，唐太宗、武则天、唐玄宗等统治者都对科举制进行了发展和完善，增加考试科目、开创武举和殿试等，但不是科举制产生的朝代。宋朝在唐朝的基础上进一步改革和发展了科举制，如实行糊名法、扩大录取名额等，同样不是科举制产生的时期。因此，科举制产生于隋朝。

5、以下选项中，四大名著不包括（）。

A.《西游记》

B.《三国演义》

C.《封神演义》

D.《红楼梦》

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对中国四大名著的了解。中国古典