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3月人体发育学试题库及参考答案

一、单选题(共70题，每题1分，共70分)

1.正常儿可用双手或肘部支撑,腹爬,可见下肢交替动作的月龄为

A、8个月

B、4个月

C、6个月

D、7个月

E、5个月

正确答案(A)

2.关于婴［力儿精细运动发育的关键年龄,下列叙述错误的是

A、7个月可用拇指及另外2个手指握物且可将积木在双手间传递

B、24个月可搭6~7块积木，模仿画垂直线

C、18个月可搭2~3块积木，全手握笔，自发乱画

D、9个月拇指能与其它手指相对

E、12个月能用拇指与食指捏较小的物体

正确答案，(C)

3.标志科学儿童心理学诞生的著作是

A、《人类理解论》

B、《爱弥儿》

C、《发育与行为儿科学》

D、《一个婴儿的传略》

E、《儿童心理》

正确答案(E)

答案说明1882年德国生理学家和心理学家普莱尔的《儿童心理》

的出版，标志着科学儿童心理学的诞生。

4,下列哪种发育模式认为人体的发育是遗传因素和环境因素相互作

用的结果,个体离不开环境,与环境相互作用，两者同时发生作用

A、遗传因素决定模式

B、主效应模式

C、环境因素决定模式

D、相互渗透模式

E、相互作用模式

正确答案⑴)

答案说明;相互渗透模式认为人体的发育是遗传因素和环境因素相

互作用的结果，个体离不开环境，与环境相互作用，两者同时发生

作用。主效应模式强调遗传或环境某一方的主要作用；相互作用模

式虽也强调两者相互作用，但不如相互渗透模式强调同时发生作用;

遗传因素决定模式和环境因素决定模式分别突出遗传或环境单方面

决定作用。

5.人体发育学是在

A、发育心理学与发育行为学的基础上发展而来

B、发育行为学与儿童保健学的基础上发展而来

C、发育行为学与儿童神经病学的基础上发展而来

D、发育心理学与儿童精神学的基础上发展而来

E、发育心理学与儿童保健学的基础上发展而来

正确答案A（）

答案说明人体发育学是在发育心理学与发育行为学的基础上发展

而来的。它综合了多学科的理论和方法，旨在研究个体从受精卵开

始到成熟直至衰老的整个生命过程中生理和心理功能的发生、发展

规律，发育心理学和发育行为学为其提供了重要的理论和研究视角

基础。

6.处于句法结构发展阶段的儿童常常用“球球”表示“这

是一个球”、“我要球球”等。

A、不完整句

B、双词句

C、简单单句

D、电报句

E、完整句

正确答案A（）

答案说明；处于不完整句阶段的儿童，其语言表达往往比较简单、

不完整，常用单个词来表达一个较为复杂的意思，如用“球球”表

示“这是一个球”“我要球球”等。

7.不属于儿童粗大运动评定范围的是

A、反射发育评定

B、姿势与运动发育评定

C、肌力评定M（MT）

D、步态分析等

E、手指肌肉的运动

正确答案E（）

答案说明;儿童粗大运动评定范围包括姿势与运动发育评定、肌力

评定M（MT）、反射发育评定、步态分析等，手指肌肉的运动属于精

细运动评定范围，不属于粗大运动评定范围。

8.婴幼儿最早出现痛苦情绪的时间为

A,3~4个月

B、1岁

C、出生后

D、2个月

E、1~1.5岁

正确答案.C（）

9.“视觉惠崖”可以测查婴儿的：

A、大小知觉

B、形状知觉

C、深度知觉

D、以上都是

E、方位知觉

正确答案:（C）

答案说明;“视觉悬崖”是一种测查婴儿深度知觉的实验装置。通

过让婴儿处于一个看似有深度落差的平台上，观察婴儿的反应来判

断其是否能感知到深度，所以可以测查婴儿的深度知觉。

10.皮亚杰认为,认知发育的主要机制是：

A、成熟

B、研究

C、发展

D、适应

E、学习

正确答案：①）

答案说明;皮亚杰认为认知发展的主要机制是适应，适应包括同化

和顺应两种方式。同化是指把环境因素纳入已有的图式中，使之成

为自身的一部分，从而加强和丰富原有图式。顺应是指改变原有图

式，以适应环境。通过同化和顺应，个体的认知结构得以