2024冀教版四年级英语上册Unit 1 School life每课时学习任务单汇编（含五个任务单）.pdfVIP

Unit1Schoollife第1课时Welcometoourschool!学习任务单

班级姓名学号

学习聚焦

1.在本课时主题图的帮助下，学生能够听说读词汇和句型；能在真实的语

境中运用这些单词和句型描述关于学校设施以及教学设施的位置的句型。（学

习理解）

2.在看听读说活动中学习理解对话内容，培养学生用英语思维的能力

学习目标和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到

询问或交流学校的教学楼并了解它们的位置的目的。应（用实践）

3.通过多种活动提升学生听说技能。通过描述学校各个教室的位置话题牵引下

的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课学校设施位置的核心语言，

学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。迁（移创新）

playground,library,musicroom,artroom,computerroom,canteen,first,second,

核心词汇

nextto

1.Doyouhavealibrary?

Yes.Ifsonthesecondfloor.

核心句型

2.Whereisthecanteen?

Itsonthefirstfloor.

■课堂练习

【学习任务一】请选择正确的答案，填涂相应的编号。

()1.Myclassroomisthesecondfloor.

A.inB.onC.under

()2.Doyouacomputerroom?

A.haveB.hasC.is

()3.-Whereisthelibrary?-Its_theartroom.

A.inB.onC.nextto

【学习任务二】连词成句，注意句子在四线格上的书写格式。

1.on,is,the,second,It,floor(.)

2.library,The,teachers,next,office,the,to,is(.)

3.1ibrary,Where,the,is(?)

4.room,Do,have,you,a,computer(?)

【学习任务三】读一读，选择最佳答语。

()1.Whatsonthedesk?A.Itsonihesecondfloor.

()2.Isthisthemusicroom?B.No,itisnt.

()3.Whereisthecomputerroom?C.Acomputer.

()4.Howmanystudentsarcthere?D.Yes,wedo.

()5.Doyouhavealibrary?E.Forty.

【学习任务四】请根据上下文选择合适的句子把对话补充完整，填涂相应的编号。

MrWang:Welcometoourschool.

Parent:Wow,theschoolissobig