教科版六年级上册科学《电和磁》.pptxVIP

;活动：点亮小灯泡;;1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验时，偶然让通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。

;反复做几次，观察结果。;?思考：有什么办法可以使小磁针偏转的角度更大呢？;?研讨：;思考：;使用通电线圈时，线圈立着套在指南针上，偏转角度更大。;;《电和磁》课堂小结;教科版小学科学六年级上册;100多年前，人们对电和磁的了解十分的有限。在一次偶然的情况下，丹麦科学家奥斯特发现了一个有关电和磁的秘密。你们想知道这个秘密是什么吗？今天我们就一起来重现历史上那个伟大的时刻。

;1820年，丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然让通电的导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现象。就是这个现象，为人类大规模利用电能打开了大门。;组装一个点亮小灯泡的电路，试试小灯泡亮吗？回忆电在电路中流过的路线。;材料准备：

电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线（其中一根较长）、指南针、长约两米的多股绝缘导线。;在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，指南针指向什么方向？把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，与磁针指的方向一致。接通电流时指南针有什么变化？断开电流后指南针有什么变化？反复做几次，结果怎样？;指南针指向什么方向？指南针有指示南北方向的性质

南极为

北极为N;实验结论;有办法使实验效果更明显吗？;分析观察到的现象，我们有什么新发现？;原来如此;做一个线圈。用导线