2025年嘉峪关市第四幼儿园保健医招聘备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

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2025年嘉峪关市第四幼儿园保健医招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列各项中,不属于物权基本原则的是()。

A.物权法定

B.物权私有

C.公示公信

D.一物一权

【答案】:B

【解析】本题可依据物权的基本原则相关知识,对各选项进行分析判断。物权基本原则是贯穿于整个物权制度的根本性规则,对物权的设立、变更、转让和消灭等起着指导和规范作用。物权法定原则是指物权的种类和内容由法律规定,当事人不得任意创设。该原则确保了物权的稳定性和可预测性,维护了交易安全和市场秩序,所以它属于物权基本原则。公示公信原则中,公示是指物权的设立、变更、转让和消灭,必须以一定的可以从外部查知的方式表现出来;公信是指物权变动经过公示后,即使公示的物权状态与真实的物权状态不一致,信赖该公示的善意第三人仍能取得物权或受到其他法律保护。该原则保障了交易的安全和效率,使人们能够基于对公示的信赖进行交易,因此它属于物权基本原则。一物一权原则是指一个物上只能设立一个所有权,不能同时设立两个或两个以上的所有权。该原则明确了物权的归属,避免了物权的混乱和冲突,所以它属于物权基本原则。而“物权私有”并不是物权的基本原则,物权包括国家所有权、集体所有权和私人所有权等多种形式,强调的是物权主体的多元性和物权制度对各类主体合法权益的平等保护。综上,不属于物权基本原则的是物权私有。

2、下列哪项不属于公文保密等级?()

A.绝密

B.机密

C.秘密

D.保密

【答案】:D

【解析】公文保密等级分为绝密、机密、秘密三级。这三种等级是国家对涉及国家安全和利益的公文规定的保密级别,具有明确的法律和行政规定。而“保密”并非是一个具体的、法定的公文保密等级分类,它是一个较为宽泛的概念,涵盖了所有采取保密措施以保护信息安全的行为和要求。所以不属于公文保密等级的是保密。

3、在“一带一路”倡议下,我国与其他国家共同商议项目投资、合作建设基础设施,致力于实现共赢的发展局面。我国政府加大对基础设施的投资,这一举措将会使国民收入()。

A.增加

B.减少

C.不变

D.不确定

【答案】:A

【解析】政府增加基础设施投资属于扩张性的财政政策。在经济理论中,政府投资是社会总需求的重要组成部分,当政府增加基础设施投资时,会直接带动相关产业发展,创造更多的就业机会,增加企业和个人的收入。企业收入增加后会扩大生产、增加投资,个人收入增加后会提高消费能力,消费和投资的增加又会进一步刺激生产,如此循环下去,根据乘数效应,最终会使国民收入成倍增加。所以,我国政府增加基础设施投资将会引起国民收入增加。

4、2022年10月18日,我国科学家探测到迄今最亮()射线暴,这是我国首次现时对涉县报的天地多手段联合观测,打破了射线暴亮度最高、光子能量最高、探测能量范围最高等多项射线暴观测记录,对于揭示射线暴的爆发机制具有重要价值。

A.伽马

B.伦琴

C.贝塔

D.阿尔法

【答案】:A

【解析】2022年10月18日我国科学家探测到的是迄今最亮伽马射线暴,且此次是我国首次对其天地多手段联合观测,多项观测记录被打破,对揭示爆发机制有重要价值,所以应选该射线暴。

5、面对全球环境治理前所未有的困难,国际社会要以前所未有的雄心和行动,勇于担当,勠力同心,共同构建人与自然生命共同体。这句话蕴含的哲理是:

A.实践是检验认识真理性的唯一标准

B.主次矛盾相互依赖,在一定条件下可以相互转化

C.世界是普遍联系的,我们要用联系的观点看问题

D.真理具有条件性,任何真理都有自己的适用范围

【答案】:C

【解析】题干强调国际社会共同行动构建人与自然生命共同体,这体现了世界是普遍联系的,各国相互关联,需用联系观点看问题,其他选项与题干主旨不符。

6、被誉为“几何之父”的是()。

A.欧几里得

B.亚里士多德

C.苏格拉底

D.阿基米德

【答案】:A

【解析】本题主要考查对著名学者称号的了解。逐一分析各选项:欧几里得是古希腊著名数学家,他的著作《几何原本》是欧洲数学的基础,系统地总结了平面几何五大公设,被广泛认为是历史上最成功的教科书,欧几里得也因此被誉为“几何之父”。亚里士多德是古代先哲,古希腊人,世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一,堪称希腊哲学的集大成者,他的研究涉及伦理学、形而上学、心理学、经济学、神学、政治学、修辞学、自然科学、教育学、诗歌、风俗以及雅典法律等多个领域,并非“几何之父”。苏格拉底是古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员,他和他的学生柏拉图,以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”,对哲学和教育等方面贡献巨大,但不是“几何之父”。阿基米德是伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家,享有“力学之父”的美称,在数学、

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