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“冠军引领·德润体坛”——体育精神与师德师风知识竞赛

为深入学习贯彻新时代教师职业行为准则，弘扬中华体育精神，营造优良育人氛围，四川大学体育学院特面向学院全体师生举办“师德师风与体育精神”知识竞赛。答题前，请根据页面提示，如实填写您的姓名、工号/学号等信息，以便后续身份核对与评奖联系，信息不全者，成绩视为无效。考试时间为十五分钟，超时者成绩无效，系统将根据提交的答案自动判分。按总成绩从高到低排名，总分相同者，按提交用时长短排序（用时短者优先）。拟设立教工组与学生组，分别评选一等奖、二等奖、三等奖。

鼓励参赛者在赛前认真学习《新时代高校教师职业行为十项准则》、《高等学校教师职业道德规范》、《体育强国建设纲要》以及中华体育精神相关材料。

希望全院师生踊跃参与，共同学习，深刻领悟，将高尚的师德师风与拼搏、团结、公平的体育精神内化于心、外化于行，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献力量！

您的姓名：

您的参赛组别

教职工组

学生组

您的工号（学号）：

请输入您的手机号码：

一、单选题（每题2分，共30题，总分60分）

1.“新时代教师职业行为十项准则”中，明确要求教师需坚守的政治立场是（）

A.拥护中国共产党领导

B.追求个人职业发展

C.注重学术自由

D.强调教学业绩优先

2.运动员在奥运会赛场上主动向失利对手拥抱致意，体现的奥运精神核心是（）

A.顽强拼搏

B.友谊长久

C.公平竞争

D.超越自我

3.教师在批改作业时，对所有学生的作业都认真反馈，不因成绩差异区别对待，这符合师德中的（）

A.教书育人

B.关爱学生

C.为人师表

D.爱岗敬业

4.奥林匹克运动的完整格言是“更快、更高、更强——更团结”，其中“更团结”新增的目的是（）

A.强调团队协作

B.降低竞技难度

C.减少比赛冲突

D.突出个人表现

5.某教师利用课余时间免费为学困生补课，不收取任何费用，该行为符合师德中的（）

A.廉洁从教

B.潜心教书育人

C.关爱学生

D.终身学习

6.奥运会乒乓球比赛中，选手发现球擦边但裁判未察觉，主动向裁判说明，该行为体现奥运精神中的（）

A.尊重规则

B.诚信自律

C.公平竞争

D.顽强拼搏

7.教育部规定教师“不得组织学生参与有偿补课”，这是为了规范师德中的（）

A.爱岗敬业

B.廉洁从教

C.为人师表

D.安全防范

8.奥运会开幕式上，不同国家运动员共同入场，体现的奥运精神是（）

A.尊重差异

B.公平竞争

C.顽强拼搏

D.团结一心

9.教师在课堂上结合奥运冠军事迹，引导学生树立“国家荣誉感”，这符合师德中（）的要求

A.爱国守法

B.教书育人

C.为人师表

D.关爱学生

10.奥运会长跑比赛中，运动员即使体力不支仍坚持跑到终点，体现的奥运精神是（）

A.超越自我

B.尊重规则

C.公平竞争

D.团队协作

11.下列行为中，属于教师违背“关爱学生”要求的是（）

A.关注学生心理健康

B.对学生的错误及时批评教育

C.忽视学生的合理诉求

D.帮助学生解决生活困难

12.奥运会足球比赛中，队员为避免撞伤对手主动减速，体现的奥运精神是（）

A.尊重对手

B.公平竞争

C.顽强拼搏

D.服从裁判

13.“新时代教师职业行为十项准则”中，要求教师“不得在教育教学活动中发表损害党和国家声誉的言论”，这属于（）要求

A.坚定政治方向

B.爱国守法

C.为人师表

D.潜心教书育人

14.奥运会志愿者为参赛选手提供多语言服务，体现的奥运精神延伸内涵是（）

A.相互理解

B.公平竞争

C.尊重规则

D.拼搏进取

15.教师主动学习奥运教育理念，将“顽强拼搏”精神融入课堂教学，符合师德中的（）

A.终身学习

B.爱岗敬业

C.教书育人

D.为人师表

16.奥运会体操比赛中，选手即使出现小失误仍坚持完成整套动作，体现的奥运精神是（）

A.顽强拼搏

B.尊重裁判

C.公平竞争

D.超越自我

17.教师保护学生的个人隐私，不泄露学生的家庭信息、成绩排名，符合师德中的（）

A.关爱学生

B.为人师表

C.教书育人

D.安全防范

18.奥运会奖牌榜设置“公平竞赛奖”，主要是为了倡导奥运精神中的（）

A.超越胜负

B.公平竞争

C.尊重规则

D.团结协作

19.某教师在评选优秀学生时，公平公正不偏袒关系户，符合师德中的（）

A.秉持公平诚信

B.教书育人

C.为人师表

D.关爱学生

20.奥运会接力比赛中，队员反复练习交接棒确保配合流畅，体现的奥运精神是（）