小学六年级数学百分数应用题专项课件.pptxVIP

第一章百分数应用题概述第二章求一个数是另一个数的百分之几第三章求一个数的百分之几是多少第四章已知一个数的百分之几是多少，求这个数第五章百分数混合应用题第六章百分数应用题综合练习

01第一章百分数应用题概述

引入：百分数在日常生活中的应用在日常生活中，百分数无处不在。例如，小明家今年收成比去年增加了20%，这意味着今年的收成是去年的120%。学校图书馆新购图书占总藏书量的15%，说明新购图书是总藏书量的15%。这些数据如何用数学方法计算和理解呢？百分数应用题在小学阶段的重要性不容忽视，它不仅帮助学生理解数学概念，还能提高他们的实际应用能力。通过学习百分数应用题，学生可以更好地理解生活中的各种比例和比率，从而更好地应对未来的学习和生活挑战。

分析：百分数的基本概念定义百分数是表示一个数是另一个数的百分之几，用百分号“%”表示。公式百分数=(部分÷整体)×100%实例计算如果某班有50名学生，其中45名是男生，那么男生人数占全班人数的百分比是多少？意义解释百分数便于比较不同数据的大小，如不同班级的及格率、不同产品的市场份额等。

论证：百分数应用题的类型类型1：求百分率例子：某工厂生产了100件产品，其中有5件是次品，求次品率。类型2：求部分量例子：某班级有40名学生，其中60%是女生，求女生人数。类型3：求总量例子：某商店卖出某种商品120件，占总销售量的30%，求总销售量。

总结：百分数应用题的解题步骤步骤1：理解题意识别题目中的已知条件和问题，如“某班级有50名学生，其中20%是体育特长生，求体育特长生人数”。步骤2：设未知数用x表示未知数，如x=50×20%。步骤3：列式计算按照公式进行计算，如x=10人。步骤4：检验答案检查计算结果是否符合题意，如10人是否是50人的20%。

02第二章求一个数是另一个数的百分之几

引入：实际生活中的百分比比较在日常生活中，百分比比较无处不在。例如，小明家今年收成比去年增加了20%，这意味着今年的收成是去年的120%。学校图书馆新购图书占总藏书量的15%，说明新购图书是总藏书量的15%。这些数据如何用数学方法计算和理解呢？百分比比较不仅帮助学生理解数学概念，还能提高他们的实际应用能力。通过学习百分比比较，学生可以更好地理解生活中的各种比例和比率，从而更好地应对未来的学习和生活挑战。

分析：基本公式和计算方法公式实例计算意义解释百分比=(部分÷整体)×100%小红身高150厘米，小华身高160厘米，小华身高是小红身高的百分之几？百分比便于比较不同数据的大小，如不同班级的及格率、不同产品的市场份额等。

论证：不同场景的应用场景1：身高比较例子：小明身高170厘米，小刚身高180厘米，小刚身高是小明身高的百分之几？场景2：利润比较例子：某公司去年利润为100万元，今年利润为120万元，今年利润比去年增加了百分之几？场景3：成绩比较例子：某学生语文成绩90分，数学成绩95分，数学成绩是语文成绩的百分之几？

总结：解题技巧和注意事项技巧1：明确部分和整体在计算百分比时，首先要明确哪个是部分，哪个是整体。技巧2：注意百分比的表示百分比可以用小数表示，如20%=0.2，计算更方便。技巧3：单位统一确保所有数据的单位一致，如金额都是元，人数都是人。技巧4：检验结果合理性计算结果应符合实际情况，如最终价格不能低于折后价格。

03第三章求一个数的百分之几是多少

引入：实际生活中的百分比计算在日常生活中，百分比计算无处不在。例如，某班级有50名学生，其中20%是体育特长生，求体育特长生人数。这些数据如何用数学方法计算和理解呢？百分比计算不仅帮助学生理解数学概念，还能提高他们的实际应用能力。通过学习百分比计算，学生可以更好地理解生活中的各种比例和比率，从而更好地应对未来的学习和生活挑战。

分析：基本公式和计算方法公式实例计算意义解释部分量=总量×百分比某班级有50名学生，其中20%是体育特长生，求体育特长生人数。百分比计算便于解决实际问题，如计算折扣、税率、增长率等。

论证：不同场景的应用场景1：折扣计算例子：某商品原价200元，打8折出售，求折后价格。场景2：税率计算例子：某收入为5000元，税率20%，求应缴税额。场景3：增长率计算例子：某公司去年利润为100万元，今年利润增长了15%，求今年利润。

总结：解题技巧和注意事项技巧1：明确总量和百分比在计算百分比时，首先要明确总量和百分比的具体数值。技巧2：注意百分比的表示百分比可以用小数表示，如20%=0.2，计算更方便。技巧3：单位统一确保所有数据的单位一致，如金额都是元，人数都是人。技巧4：检验结果合理性计算结果应符合实际情况，如折扣后的价格不能高于原价。

04第四章已知一个数的百分之几