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山东省龙口市三年级下学期语文成语解释专项
第一单元
灿烂无比
含义:形容光彩鲜明耀眼,没有什么能与之相比。
例句:春天的花园里,五颜六色的花朵开得灿烂无比,吸引了许多蝴蝶。
光彩夺目
含义:形容光泽和颜色非常耀眼,使人眼花缭乱。
例句:舞台上,演员们穿着光彩夺目的服装翩翩起舞。
波光粼粼
含义:形容水面在阳光或月光照耀下闪闪发光的样子。
例句:湖面上波光粼粼,像撒了一层金色的碎钻。
翩翩起舞
含义:形容轻快地跳起舞来,姿态优美。
例句:蝴蝶在花丛中翩翩起舞,仿佛在跳一支春天的舞蹈。
第二单元
守株待兔
含义:比喻不主动努力,而存侥幸心理,希望得到意外的收获。
出处:古代宋国有个农夫,在田里耕作时看见一只兔子撞在树桩上死了,从此他便放下农具,每天守在树桩旁等待兔子,结果再也没有等到,田地也荒废了。
例句:学习不能像守株待兔那样等着知识自己送上门来,要主动去探索。
南辕北辙
含义:心想往南而车子却向北行,比喻行动和目的相反。
例句:如果你的目标是提高成绩,却每天沉迷游戏,那就是南辕北辙。
翻来覆去
含义:形容一次又一次重复,也指来回翻身睡不着觉。
例句:小明躺在床上翻来覆去,怎么也睡不着,心里总想着明天的考试。
不慌不忙
含义:形容态度镇定,做事从容不迫,不慌张。
例句:面对老师的提问,小红不慌不忙地站起来回答,声音响亮又清晰。
痛痛快快
含义:形容做事干脆利落,毫不犹豫,让人感到舒畅。
例句:夏天吃一块冰镇西瓜,真是痛痛快快!
忙忙碌碌
含义:形容非常繁忙,不停地做事。
例句:蜜蜂在花丛中忙忙碌碌地采蜜,为人们酿造甜甜的蜂蜜。
源源不断
含义:形容接连不断,连续而不中断。
例句:泉水从山缝里源源不断地流出来,汇成了一条小溪。
奔流不息
含义:指水流奔腾而不停止,也比喻事物永不停息地发展。
例句:黄河奔流不息,养育了一代又一代中华儿女。
邯郸学步
含义:比喻一味模仿别人,不仅没学到本事,反而把原来的本事也丢了。
出处:战国时期,有个人到邯郸学习当地人走路的姿势,结果不仅没学会,连自己原来的走法也忘了,只好爬着回去。
例句:我们学习别人的优点时,不能盲目邯郸学步,要保留自己的特点。
滥竽充数
含义:比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。
出处:古代齐宣王喜欢听三百人一起吹竽,不会吹竽的南郭先生混在里面装样子,后来齐湣王喜欢听独奏,他就只好逃走了。
例句:做学问要脚踏实地,不能滥竽充数,自欺欺人。
掩耳盗铃
含义:把耳朵捂住偷铃铛,以为自己听不见别人也听不见,比喻自己欺骗自己。
出处:有个人想偷别人家门口的铃铛,又怕铃铛响被人发现,于是捂住自己的耳朵去偷,结果还是被发现了。
例句:小明做错了事不承认,还找各种理由辩解,真是掩耳盗铃。
自相矛盾
含义:比喻说话或做事前后抵触,不一致。
出处:古代有个卖矛和盾的人,先说自己的盾坚固得什么矛都刺不穿,又说自己的矛锋利得什么盾都能刺穿,有人问他“用你的矛刺你的盾会怎样”,他答不上来。
例句:小红说她今天没出门,却又说在公园看到了花开,这不是自相矛盾吗?
刻舟求剑
含义:比喻办事刻板,不知根据实际情况灵活变通。
出处:有个人坐船时剑掉进了水里,他在船帮上刻了个记号,说等船靠岸后从记号处下水找剑,结果船已经移动,自然找不到剑了。
例句:时代在发展,我们不能用刻舟求剑的方法解决新问题。
画蛇添足
含义:比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。
出处:几个人比赛画蛇,第一个画好的人给蛇添上了脚,结果反而输了,因为蛇本来没有脚。
例句:这篇作文已经写得很好了,你再加上那些多余的句子,反而像画蛇添足。
杞人忧天
含义:比喻毫无根据地忧虑和担心那些不切实际的事情。
出处:古代杞国有个人担心天会塌下来,地会陷下去,整天吃不下饭、睡不着觉,后来人们用这个成语形容不必要的担忧。
例句:天气预报说明天是晴天,你却担心会下雨带伞,真是杞人忧天。
井底之蛙
含义:比喻见识短浅的人,因为长期生活在狭小的空间里,以为世界只有那么大。
出处:井底的青蛙认为天只有井口那么大,直到海龟告诉它大海的广阔,它才知道自己的渺小。
例句:我们要多读书、多旅行,开阔眼界,不要做井底之蛙。
杯弓蛇影
含义:比喻因疑神疑鬼而引起恐惧,自己吓唬自己。
出处:有人在喝酒时,看到酒杯里映着墙上弓的影子,以为是蛇,喝了酒后就生病了,后来才发现是虚惊一场。
例句:晚上走路时,看到树影晃动就以为是坏人,这其实是杯弓蛇影,自己吓自己。
第三单元
学富五车
含义:形容读书很多,学问渊博。
出处:古代用竹简写字,五车书形容藏书非常多,后来用来称赞人学识丰富。
例句:王老师知识渊博,学富五车,同学们都很敬佩他。
名扬中外
含义:指名声很大,在中国和外国都有很高的知名度。
例句:长城是中国的名胜古迹,名扬中外,每年都吸引很多外国游客
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