人教版七年级上数学《实际问题与一元一次方程》课件(第3课时).pptxVIP

第3课时;工程问题中的基本数量关系：

工作量=工作效率×工作时间；

合作的效率=各单独做的效率和；

总工作量=各部分工作量之和.;1.理解商品销售中的相关概念及数量关系.;生活中，我们经常可以在各种销售场合看见一些商品优惠信息，你知道它们的意思吗？;3.某商品原来每件零售价是a元，现在每件降价10%，降价后每件零售价是元.;销售问题中常见的相等关系：

利润率；

打x折后的售价=标价；

售价=进价×(1+利润率)；

利润=售价-进价；

利润=进价×利润率.;在销售问题中，常常利用“利润=售价-进价”和“利润=进价×利润率”这两个利润计算公式表示同一商品的利润，从而根据相等关系“售价-进价=进价×利润率”列方程.

同理也可以根据相等关系“进价×(1+利润率)=标价×打折率”列方程.;例一商店在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服，其中一件盈利25%，另一件亏损25%，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏?;思考：销售的盈亏取决于什么？;现在两件衣服的售价为已知条件，要知道卖这两件衣服是盈利还是亏损，还需要知道什么？;解：设盈利25%的衣服进价是x元，

依题意得x＋0.25x＝60.

解得x＝48.

设亏损25%的衣服进价是y元，

依题意得y-0.25y＝60.

解得y＝80.

两件衣服的总成本为x+y=48＋80＝128(元).

因为120-128＝-8(元).

所以卖这两件衣服共亏损了8元.;某种商品每件的进价为80元，标价为120元，后来由于该商品积压，将此商品打七折销售，则该商品每件销售利润为元.;1.某服装进货价为80元/件，标价为200元/件，商店将此服装打x折销售后仍获利50%，则x为()

A.5 B.6 C.7 D.8;2.某商场经销一种商品，由于进货时价格比原进价降低了6.4%，使得利润率增加了8%，那么这种商品原来的利润率是多少？;3.某商店将两个进价不同的豆浆机都卖378元，其中一个盈利20%，另一个亏损20%，那么在这次买卖中，这家商店是盈利还是亏损？盈利或亏损多少元？;;商品销售中的等量关系：;1.一个书包的标价为115元，按8折出售仍可获利15%，该书包的进价为元.;2.文具店销售某种笔袋,每个18元,小华去购买这种笔袋，结账时店员说:“如果??再多买一个就可以打九折,价钱比现在便宜36元.”小华说:“那就多买一个吧,谢谢.”根据两人的对话可知，小华结账时实际付款元.;3.某工厂向银行申请了甲、乙两种不同利率的贷款，共计200万元，每年需付利息10.6万元，甲种贷款每年的利率是5%，乙种贷款每年的利率是5.5%.求该工厂这两种贷款各申请了多少万元.;第4课时;商品销售中的等量关系：;1.通过对实际问题的探究，认识到生活中数据信息传递形式的多样性.;你喜欢看篮球比赛吗？你对篮球比赛中的积分规则有了解吗？;队名;（1）用式子表示总积分与胜、负场数之间的关系；

（2）某队胜场总积分能等于它负场总积分吗？;队名;你能选择出其中哪一行最能说明负一场积几分吗？;你能进一步算出胜一场积多少分吗？;（1）用式子表示总积分与胜、负场数之间的关系；;（2）某队胜场总积分能等于它负场总积分吗？;1.解决有关表格的问题时，首先要根据表格中给出的相关信息，找出数量间的关系，然后再运用数学知识解决问题.

2.用方程解决实际问题时，要注意检验方程的解是否正确，且符合问题的实际意义．;在比赛积分问题中，常见的相等关系有：

某个队的参赛场数=该队的胜场数+该队的负场数+该队的平场数；

某个队的总积分=该队的胜场积分+该队的负场积分+该队的平场积分.;注意：(1)并不是每种比赛都按胜、平、负情况积分，有的只按胜、平两种情况积分，所以解题时一定要认真理解比赛的积分规则.

(2)比赛中的积分与胜、负场数有关，同时也与比赛积分规则有关，需先弄清“胜一场积几分，平一场积几分，负一场积几分”.;某足球比赛的积分规则是：胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分.一支球队共比赛了8场，负了1场，积了17分，这支球队共胜了几场？平了几场？;1.某次足球比赛的积分规则为：胜一场得3分,平一场得1分，负一场得0分.某支足球队共打了14场比赛，负5场，共得19分，那么在这次比赛中这支足球队胜了()

A.6场 B.5场 C.4场 D.3场;2.某试卷由26道题组成，答对一题得8分，答错一题倒扣5分．今有一考生虽然做了全部的26道题，但所得总分为零，他做对的题有()

A.10道 B.15道 C.20道 D.8道;3.