六年级美术上册《家乡的历史和发展》课件.pptxVIP

义务教育教科书·美术六年级上册第18课;你了解家乡的过去和现在吗？;家乡的历史和发展;家乡的历史和发展;家乡的历史和发展;用一句话形容布达拉宫带给你的不同感受。;;家乡的历史和发展;;在你心目中，你觉得重庆最应该保护什么呢？;家乡的历史;同样是吊脚楼，你觉得它们发生了什么变化？

为什么要在重庆建吊脚楼呢？;重庆的吊脚楼与湖南凤凰的吊脚楼

有哪些相同之处？又有什么区别？;甘肃;家乡的历史和发展;北京;北京的古建筑有什么特点？;现代建筑又有什么特点？;1.2~3人合作，完成一份手抄报。然后全组同学做成一块展板。

2.如果资料不够，可以用其他形式补充。

3.把展板放在学校的不同位置，并向同学介绍我们的家乡。请同学给你打分。;1.哪个组的同学介绍得最详细？

2.哪个同学对家乡热爱表达得最好？

3.你是否对家乡的历史和发展有了更

深刻的了解？;六年级上册·第14课;

小吃，是相对于正餐以外的吃食。在口味上具有特定风格特色的食品的总称。世界各地都有自己独特风味的小吃。

小吃就地取材，能反映当地的物质及社会生活风貌，是一个地区不可或缺的重要特色，更是体现了当地的饮食文化，甚至可能成为当地饮食的代表。

;相传古代，战争时期，士兵们经常缺吃少穿。有一天，有个叫冬娃的小伙子，肚子饿得实在撑不住了，就悄悄地在路边挖了一个土窝窝，架上自己的头盔，把面和匀放在盔内，在盔下烧着柴禾，过了一会儿，他从盔内取出烙成的馍一尝，酥脆可口。他高兴极了，就把这个办法告诉了同伴，让大家改用铁锅去烙，结果吃起酥，闻起香，一传十、十传百，就形成了这种独特的锅盔馍。最早，可以追溯的周武王罚纣时期。;秦镇米皮

相传，秦始皇在位时，有一年关中大旱，秦镇一带稻子干枯。百姓心急似火，官府催逼纳贡大米，可大米又小又干巴，根本没法向皇帝纳贡。;;你知道这些小吃有什么特殊的意义吗?;你知道这些小吃有什么特殊的意义吗?;说一说:

你最喜欢的小吃是什么?

它是用什么食材做的?

你能说说它的色彩和外形特点吗?;中国各地小吃荟萃——北京小吃;中国各地小吃荟萃——香港;;作业提示：

1.根据带来的材料，小组合作创作一种或两种小吃。

2.可以立体制作，也可以绘画，图文并茂。

注意：

合作要有秩序，分工合理，使用工具要注意安全。;陕西八大怪