浙教版八年级上册科学《体温的控制》教学课件.pptxVIP

体温的控制;1.动物的行为方式:＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿.

2.动物的先天性行为是一种＿＿＿,是受遗传控制的固定的行为,是一种低级的＿＿＿＿。

3.动物的后天学习行为需经过＿＿＿＿后才能获得,是需＿＿＿＿参与的个体性行为。

4.人的学习行为更为复杂,能运用＿＿、＿＿进行学习,并能以它们代替刺激,作出反应。;

;思考;恒温动物能够维持稳定的体温,是因为机体的＿＿和＿＿这两个生理过程＿＿＿＿＿＿的结果。;几种器官在安静和活动情况下的产热量百分比;安静时各器官的产热情况;某日小明的家庭成员一日内体温变化调查表（腋窝温度

单位：℃），从表中你能得到什么信息？;1．不同年龄的人体温有差异，一般年轻者体温高于年老者。

2．性别不同体温也会有个体差异，一般女子的体温比男子略高。

3．体温会因活动量、精神状态、环境温度的改变而改变。等等。;腋窝温度;皮肤血管口径的调节与散热;思考;小结：

(1)散热有＿＿＿＿和＿＿＿＿两种方式。

(2)直接散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的＿＿＿。越大,散热越多。

(3)当外界温度等于或超过体温时,＿＿＿＿不能发挥作用,＿＿＿＿成了主要的散热方式。;中暑;思考;皮肤温觉感受器;皮肤冷觉感受器;人体是如何调节体温的？;人体内的产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。;课后练习：;3．人体能保持体温恒定,是因为在神经系调节下,使()

A．产热过程和散热过程保持平衡

B．骨骼肌产热与直接散热平衡

C．直接散热与蒸发散热平衡

D．内脏产热与蒸发散热平衡

4．人在寒冷环境中()

A．皮肤血管扩张,血流量增加,散热增加

B．皮肤血管收缩,血流量减少,散热增加

C．皮肤血管扩张,血流量增加,散热减小

D．皮肤血管收缩,血流量减少,散热减小;例：人们研究知道,经常参加冬泳和进行冷水浴,由于冷水作用于人体皮肤,就使皮肤血管急剧收缩,使体表血液流向内脏致使血压升高,心跳加快,经过很短的时间(大约一分钟之后),体内剧烈地产生大量的热,使血管舒张,血液迅速流向皮肤。据此说明回答下列问题。

(1)冷水作用于皮肤时肤色变为＿＿＿,一分钟后肤色变得＿＿＿＿。

(2)冷水刺激可使血管＿＿＿＿＿＿＿。长期坚持冷水锻炼可以使人的＿＿＿＿能力更加迅速和准确。;例：(1)某同学在温度很高的室内热得脸发红,其原因是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；

(2)当他来到室外时,由于气温很低,脸色渐渐由红变白,其原因是:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;

(3)在户外运动一段时间后,严寒的天气冻得他面部又成红色,其原因是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿;图表示外界气温改变时,皮肤中血管的舒缩情况,请据图回答下列问题。

(1)比较A、B两图,可知A图中情况发生时,外界气温＿＿；皮肤内大多数毛细血管＿＿；血流量＿＿,皮肤的温度会＿＿；由皮肤直接散发的热量会＿＿

(2)B图是在＿＿＿＿情况下发生的。同时汗液的分泌＿＿＿,从而使人体热量＿＿＿,这样,可使人的＿＿＿保持正常。;第四节变阻器;知识回顾;灯泡的亮度有何变化？为什么？有何启示？;

;下列接法哪些是正确的？有何特点;B;B;B;B;B;接入电路的接线柱BD;■返回■;●电器中的变阻器接线方法和变阻原理。;怎样用变阻器改变灯炮的亮度？;2）闭合开关，移动滑片，观察灯泡亮度是否改变？;;使用滑动变阻器的注意事项：;课堂练习;3、某滑动变阻器铭牌上标有“100Ω2A”的字样，它表示的

意思是______________________________