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第一章社会心理学概述第二章从众与服从第三章偏见与归因第四章联合行动与群体影响第五章沟通与人际关系第六章社会心理学在培训中的应用

01第一章社会心理学概述

第1页社会心理学的重要性扩展内容：社会心理学的伦理考量研究中的隐私保护与实验伦理分析：社会心理学在组织中的应用某科技公司培训前后效率对比论证：社会心理学对职场效能的提升《美国心理学家》杂志数据支持总结：本课程的核心价值探讨社会心理学的核心概念及其现代应用扩展内容：社会心理学的跨学科性质与经济学、管理学、神经科学的交叉研究扩展内容：社会心理学的历史发展从古典实验到现代应用的研究历程

第2页社会心理学的核心概念总结：核心概念的综合应用扩展内容：社会认同理论扩展内容：认知失调理论从众、服从、偏见在组织中的体现群体行为与个体认同的关系个体行为与信念的冲突与调整

第3页社会心理学在组织中的应用论证：领导力与社会影响力魅力型领导与追随度的关系总结：社会心理学在组织中的实际应用团队建设、领导力、冲突管理的优化

第4页学习社会心理学的收益总结：系统学习社会心理学的必要性扩展内容：社会心理学与心理健康扩展内容：社会心理学与教育为后续章节的学习奠定基础社会支持、孤独感、社会压力师生关系、课堂行为、学习动机

02第二章从众与服从

第5页从众心理的现象与机制扩展内容：从众心理的年龄差异青少年与成年人从众行为的差异分析：从众心理的机制社会比较理论与社会认同理论论证：从众心理的实验研究阿希从众实验的变量控制与结果总结：从众心理的综合分析信息性从众与规范性从众的区分扩展内容：从众心理的文化差异不同文化中从众行为的差异扩展内容：从众心理的性别差异男性与女性在从众行为上的差异

第6页从众心理的管理策略扩展内容：从众心理的社会影响从众心理与社会稳定的关系分析：从众心理的管理策略避免群体盲思，利用挑战者效应论证：从众心理的负面规避某公司因盲目跟风新技术的教训总结：从众心理的管理要点正面应用与负面规避的策略扩展内容：从众心理的教育应用学校教育中的从众心理管理扩展内容：从众心理的健康影响从众心理与心理健康的关系

第7页服从权威的心理学扩展内容：服从权威的文化差异不同文化中服从权威的差异扩展内容：服从权威的性别差异男性与女性在服从权威上的差异扩展内容：服从权威的年龄差异青少年与成年人服从权威的差异总结：服从权威的综合分析权威指令与个体自主的冲突

第8页服从的干预与反思总结：服从权威的合理管理扩展内容：服从权威的教育干预扩展内容：服从权威的心理干预在权威与自主间的平衡学校教育中的服从权威管理心理咨询中的服从权威干预

03第三章偏见与归因

第9页偏见形成的心理根源扩展内容：偏见的认知心理学解释认知偏差与偏见的形成扩展内容：偏见的情感心理学解释恐惧与偏见的关系论证：偏见的实验研究内隐偏见测试（IAT）的心理学意义总结：偏见形成的综合分析认知捷径与社会学习的作用扩展内容：偏见的进化心理学解释群体偏好与偏见的生物学基础

第10页偏见的商业影响总结：偏见在商业中的综合影响扩展内容：偏见在人力资源管理中的影响扩展内容：偏见在市场营销中的影响品牌形象、客户满意度、企业声誉招聘、培训、绩效管理中的偏见问题消费者行为、品牌忠诚度的偏见影响

第11页归因理论的实践应用总结：归因理论的综合应用扩展内容：归因理论在教育中的应用扩展内容：归因理论在心理咨询中的应用组织行为、个人发展中的归因理论应用学校教育中的归因理论应用心理咨询中的归因理论应用

第12页消除偏见的策略扩展内容：消除偏见的法律策略法律中的消除偏见策略分析：消除偏见的策略接触理论与社会认知重构论证：消除偏见的制度建设某公司建立匿名评价系统减少偏见总结：消除偏见的综合策略个体与组织的双重努力扩展内容：消除偏见的教育策略学校教育中的消除偏见策略扩展内容：消除偏见的社会策略社会中的消除偏见策略

04第四章联合行动与群体影响

第13页群体行为的心理机制论证：群体行为的实验研究阿希从众实验与去个体化现象的关联总结：群体行为的综合分析去个体化与社会助长效应的作用

第14页联合行动的管理扩展内容：联合行动的心理管理联合行动的心理干预措施分析：联合行动的管理策略角色明确与群体规范论证：联合行动的协调机制冲突管理与权力分配总结：联合行动的综合管理角色分配与协调机制的重要性扩展内容：联合行动的教育管理学校教育中的联合行动管理扩展内容：联合行动的社会管理社会中的联合行动管理

第15页联合行动的社会影响总结：联合行动的综合社会影响扩展内容：联合行动的跨文化影响扩展内容：联合行动的性别差异社会运动与群体行为的社会作用不同文化中联合行动的差异男性与女性在联合行动上的差异

第16页联合行动的伦理边界扩展内容：联合行动的教育伦理学校教育中的联合行动伦理扩展内容：联