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2021年四川省怀仁一中高一下学期期中考试
生物试卷
一、选择题
1.关于“绿叶中色素的提取和别离〞实验的表达,正确的选项是〔〕
A.该实验结果说明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
B.用无水乙醇作溶剂,提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
C.研磨叶片时,参加CaCO3的目的是使研磨充分
D.参加无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深
【答案】A
【解析】
【分析】叶绿体色素的提取和别离实验:
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素。
②别离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而别离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。
③各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:别离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏。
④结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素〔最窄〕、叶黄素、叶绿素a〔最宽〕、叶绿素b〔第2宽〕,色素带的宽窄与色素含量相关。
【详解】A、纸层析法别离叶绿体色素,叶绿素b在滤纸条的最下面,说明叶绿素b在层析液中溶解度最低,A正确;
B、用丙酮、无水乙醇等有机溶剂溶解和提取叶绿体中色素,提取的叶绿体色素含有胡萝卜素,B错误;
C、参加SiO2的目的是为了研磨充分,参加CaCO3的目的是防止叶绿素受到破坏,C错误;
D、参加无水乙醇过多,溶液浓度减小,故提取液的绿色越浅,D错误。
应选A。
【点睛】此题考查课本根底实验的原理和选材,要求学生掌握提取和别离叶绿体中色素的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理。
2.以下关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片〞及相关细胞特征的表达,错误的选项是〔〕
A.漂洗是为了洗去不利于染色的物质
B.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
C.局部细胞在中央的“赤道〞上形成细胞板
D.染成深色的结构都以染色体形状存在,只是凝聚程度不同
【答案】D
【解析】
【分析】观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验的操作步骤:取材、解离、漂洗、染色、制片、观察。
【详解】A、漂洗是为了洗去不利于染色的物质,如多余的解离液,A正确;
B、解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散,便于观察,B正确;
C、局部细胞在中央的“赤道〞上形成细胞板,处于末期,C正确;
D、实验中染成深色的结构以染色体或染色质形状存在,D错误。
应选D。
【点睛】大多细胞处于分裂间期,以染色质的形式存在。
3.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是〔〕
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 B.染色体数加倍和染色单体形成
C.细胞板的出现和纺锤体的出现 D.染色体复制和中心粒复制
【答案】D
【解析】
【分析】有丝分裂过程:
〔1〕间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,出现染色单体;
〔2〕前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
〔3〕中期:染色体形态固定、数目清晰;
〔4〕后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
〔5〕末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
【详解】A、着丝点的分裂发生在后期,而细胞质的分裂发生在末期,A错误;
B、染色体数加倍是在后期,染色单体形成于间期,B错误;
C、细胞板在末期出现,而纺锤体在前期出现,C错误;
D、染色体复制和中心粒的复制是在间期,D正确。
应选D。
4.动物的受精卵能发育成具有完整形态结构和生理功能的个体。在此过程中,产生不同类型细胞的主要原因是〔〕
A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞衰老 D.细胞凋亡
【答案】B
【解析】
【分析】关于“细胞分化〞,考生可以从以下几方面把握:
〔1〕细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
〔2〕细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性。
〔3〕细胞分化的实质:基因的选择性表达。
〔4〕细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。
【详解】动物的受精卵经过细胞分裂和细胞分化产生多种不同类型的细胞,其中细胞分裂使细胞数目增多,细胞分化使细胞种类增多。因此,在此过程中,产生不同类型细胞的主要原因是细胞分化。
应选B。
5.李白诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪〞。从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现以下哪项
A.细胞内的色素逐渐积累,从而阻碍物质交流和传递
B.细胞内的水分增多
C.多种酶的活性降低,细胞内呼吸速率减慢
D.细胞膜通透性改变
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】A、该过程是细胞衰老的过程,细胞内的色素会逐渐积累,会影响物质交流和传递,故A正确。
B、细胞内的水分会减少,故B错误。
C、
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