2020年高中数学二轮复习-专题04-平面向量.docxVIP

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专题04平面向量

一、单项选择题

1.〔2021·许昌模拟〕如图,等腰梯形中,,,是的中点,是线段上的动点,那么的最小值是〔〕

A.?0???????????????????????????????????????B.?C.?D.?1

【答案】C

【考点】二次函数在闭区间上的最值,平面向量数量积的运算

【解析】【解答】由得

设,所以=

所以当有最小值

故答案为:C.

【分析】利用向量加法的三角形法那么表示,再由数量积的运算法那么将转化成关于的二次函数,求得最小值.

2.〔2021·鹤壁模拟〕向量,的夹角为,且,,,那么〔〕

A.?B.?C.?D.?

【答案】A

【考点】平面向量数量积的坐标表示、模、夹角

【解析】【解答】因为,

所以,

所以,解得:或,由,所以,

故答案为:A.

【分析】对两边平方,转化成关于的二次方程,根据,得到.

3.〔2021·河南模拟〕中,,,,为所在平面上一点,且满足.设,那么的值为〔〕

A.?2?????????????????????????????????????????B.?1?????????????????????????????????????????C.?D.?

【答案】C

【考点】平面向量数量积的运算,三角形五心

【解析】【解答】解:由,得:点是的外心,

又外心是中垂线的交点,那么有:,

即,

又,,,

所以,解得:,

即,

故答案为:.

【分析】由由,得:点是的外心,由向量的投影的概念可得:,再代入运算,即可

4.〔2021·河南模拟〕如图,在等腰直角中,,分别为斜边的三等分点〔靠近点〕,过作的垂线,垂足为,那么〔〕

A.?????????????????B.?????????????????C.?????????????????D.?

【答案】D

【考点】平面向量的根本定理及其意义

【解析】【解答】设,那么,

,,

所以,所以.

因为,

所以.

故答案为:D

【分析】设出等腰直角三角形的斜边长,由此结合余弦定理求得各边长,并求得,由此得到,进而利用平面向量加法和减法的线性运算,将表示为以为基底来表示的形式.

5.〔2021·漳州模拟〕非零向量,满足,且,那么与的夹角为(?)

A.?B.?C.?D.?

【答案】C

【考点】平面向量数量积的坐标表示、模、夹角,数量积判断两个平面向量的垂直关系

【解析】【解答】由可得,设的夹角为,那么有

,又因为,所以,故答案为:C.

【分析】利用向量数量积定义以及向量垂直表示化简条件,解得夹角.

6.〔2021高三上·广东月考〕向量,满足,,,那么向量在方向上的投影为〔〕

A.??????????????????????????????????????????B.??????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.?

【答案】A

【考点】数量积判断两个平面向量的垂直关系,向量的投影

【解析】【解答】解:因为,

所以

所以

所以向量在方向上的投影=

故答案为:A

【分析】先求和的夹角,再求向量在方向上的投影.

7.〔2021高三上·湖北期中〕向量在向量方向上的投影为,向量在向量方向上的投影为,且,那么〔〕

A.??????????????????????????????????????????B.?4?????????????????????????????????????????C.?2?????????????????????????????????????????D.?12

【答案】C

【考点】平面向量数量积的运算

【解析】【解答】解:设的夹角为,

向量在向量方向上的投影为,且,

所以得,

因为向量在向量方向上的投影为,

所以,

故答案为:C.

【分析】根据向量投影的计算,结合平面向量的数量积运算,即可求出相应的模.

8.〔2021·定远模拟〕为边的两个三等分点,那么〔〕

A.?B.?C.?D.?

【答案】D

【考点】线段的定比分点,数量积的坐标表达式

【解析】【解答】∵在△ABC中,∠BAC=60°,AB=2,AC=1,∴根据余弦定理可知BC=由AB=2,AC=1,BC=,满足勾股定理可知∠BCA=90°以C为坐标原点,CA、CB方向为x,y轴正方向建立坐标系∵AC=1,BC=那么C〔0,0〕,A〔1,0〕,B〔0,〕又∵E,F分别是Rt△ABC中BC上的两个三等分点,那么E〔0,〕,F〔0,〕那么。

故答案为:D。

【分析】利用建系的方法,由条件结合余弦定理和勾股定理、三等分点求出点A,E,F的坐标,再利用数量

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