2021-2022学年人教B版必修1-3.3-幂函数-教案.docVIP

幂函数

一、教学目标

1.通过生活实例引出幂函数的概念,会画幂函数的图象,通过观察图象,了解幂函数图象的变化情况和性质

2.了解几个常见的幂函数的性质,通过这几个幂函数的性质,总结幂函数的性质,通过画图比拟,使学生进一步体会数形结合的思想

3.应用幂函数的图象和性质解决有关简单问题,培养学生观察分析归纳能力,了解类比法在研究问题中的作用,培养学生运用具体问题具体分析的方法去分析和解决问题的能力.

二、教学重难点

1、教学重点:从五个具体的幂函数中认识幂函数的概念和性质.

2、教学难点:幂函数的性质.

三、教具：多媒体

四、学法指导：数形结合，从特殊到一般

五、教学设计

〔一〕、导入新课

1、前面我们已经学习过正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等，这类函数有什么特点呢？

2、问题情境

写出以下y关于x的函数解析式

(1)如果正方形的边长为x，那么正方形面积y=？

(2)如果正方体的棱长为x，那么正方体体积y=？

(3)如果正方形场地的面积为x，那么正方形的边y=？

(4)某人骑车x秒内匀速前进1km,骑车速度为y=?

以上问题中的函数有什么共同特征？

〔二〕、探索新知

观察分析上述函数的解析式，给这类函数命名。

〔1〕底数为自变量；

〔2〕指数为常数；

〔3〕系数为1

一般地，我们把形如y=xα的函数叫做幂函数，其中x是自变量，α是常数.

如y=x2,y=x,y=x3等都是幂函数,幂函数与指数函数、对数函数一样,都是根本初等函数.

师生共同辨析这种新函数与指数函数的异同．应说明：幂函数的定义来自于实践，它同指数函数、对数函数一样，也是根本初等函数，同样也是一种“形式定义〞的函数，引导学生注意辨析．

〔三〕、理解应用

1、以下函数是幂函数的是＿＿＿

②③④

2、假设函数是幂函数，那么a的值为＿

学生独立思考,讨论答复,教师巡视引导,及时评价学生的答复.根据幂函数的定义判别,形如y=xa〔x∈R〕的函数称为幂函数,严格按这个标准来判断.

〔四〕、尝试做图归纳性质

画出y=x,y=x,y=x2,y=x-1,y=x3五个函数图象

1、学生通过列表、描点、连线画函数图象:

x

…

-3

-2

-1

0

1

2

3

…

y=x

…

-3

-2

-1

0

1

2

3

…

y=x

…

0

1

…

y=x2

…

9

4

1

0

1

4

9

…

y=x3

…

-27

-8

-1

0

1

8

27

…

y=x-1

…

-

-1

1

…

引导学生应用函数的性质画图象，如：定义域、奇偶性．师生共同分析，强调画图象易犯的错误．

引导学生观察图象，归纳概括幂函数的的性质及图象变化规律．观察图象，分组讨论，探究幂函数的性质和图象的变化规律，并展示各自的结论进行交流评析，并填表．

2、观察图象,分组讨论,探究幂函数的性质和图象的变化规律，完成表格

函数性质

y=x

y=x2

y=x3

y=x

y=x-1

定义域

值域

奇偶性

单调性

特殊点

图象分布

3、总结上述五个函数的图像及性质

函数性质

y=x

y=x2

y=x3

y=x

y=x-1

定义域

R

R

R

{x|x≥0}

{x|x≠0}

值域

R

{y|y≥0}

R

{y|y≥0}

{y|y≠0}

奇偶性

奇

奇

奇

非奇非偶

奇

单调性

在第Ⅰ象限单调递增

在第Ⅰ象限单调递增

在第Ⅰ象限单调递增

在第Ⅰ象限单调递增

在第Ⅰ象限单调递减

特殊点

(1,1)

(1,1)

(1,1)

(1,1)

(1,1)

图象分布

第Ⅰ、Ⅲ

象限

第Ⅰ、Ⅱ

象限

第Ⅰ、Ⅲ

象限

第Ⅰ象限

第Ⅰ、Ⅲ

象限

〔五〕、反思提升

1、幂函数的定义及说明

2、幂函数的图像及特点

〔1〕、第一象限一定有幂函数的图象,第四象限一定没有幂函数的图象,而第二、三象限可能有,也可能没有图象,这时可以通过幂函数和定义域和奇偶性来判断.

〔2〕、幂函数y=xa的性质.

=1\*GB3①所有的幂函数在〔0,+∞〕都有定义,并且图象都过点〔1,1〕；

=2\*GB3②当a＞0时,幂函数的图象都通过原点,并且在[0,+∞)上是增函数〔从左往右看,函数图象逐渐上升〕.

特别地,当a＞1时,x∈〔0,1〕,y=x2的图象都在y=x图象的下方,形状向下凸,a越大,下凸的程度越大.

当0＜a＜1时,x∈〔0,1〕,y=x2的图象都在y=x的图象上方,形状向上凸,a越小,上凸的程度越大.

=3\*GB3③当a＜0时,幂函数的图象在区间〔0,+∞〕上是减函数.

在第一象限内,当x向原点靠近时,图象在y轴的右方无限逼近y轴正半轴,当x慢慢地变大时,图象在x轴上方并无限逼近x轴的正半轴.

〔六〕、数学应用

幂函数的简单应用，利用到了幂函数的单调性。学生独立思考，给出解答，共同讨论、评析．

变式