12.1杠杆-2020-2021学年人教版八年级物理下册课件.pptxVIP

第1节杠杆第十二章简单机械

1能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、动力臂、阻力臂。2通过实验探究，能得出杠杆的平衡条件，并能利用杠杆的平衡条件进行相关的计算。（难点）学习目标

目录杠杆01杠杆的平衡条件02生活中的杠杆03

新课引入观察下面几幅图，你有什么发现？

一、杠杆1.定义在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒，叫做杠杆。

一、杠杆人类很早以前就学会使用杠杆了.壮丽辉煌的咸阳宫曾蔚然矗立于八百里秦川。司马迁在《史记》中有关于这座宫殿的描述。上图就是我们的祖先在建造宫殿时的情景。他们是怎么利用木棒搬动巨大木料的？为了解决这个问题，我们来认识一下杠杆的结构

一、杠杆Ol12、杠杆五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂（1）支点：杠杆绕着转动的固定点，用O表示。（2）动力：使杠杆转动的力，用F1表示。（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，用F2表示。（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离，用l1表示。（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用l2表示。l2F1F2

一、杠杆（2）力臂不一定在杠杆上，当力的作用线不垂直于杠杆时，力臂与杠杆不重合。（3）支点一定在杠杆上，动力和阻力可以在支点两侧，也可在支点同侧。（4）当力的作用线恰好通过支点时力臂为零，这个力不能使杠杆转动。3、正确理解杠杆五要素（1）动力和阻力使杠杆转动的方向一定是相反的，但动力和阻力的方向不一定相反。F1F2Ol2l1OF1F2l2l1F2l2F1Ol1

(1)一找点：先确定杠杆的支点Ｏ和动力、阻力的方向。(2)二画线：画出动力和阻力的作用线，必要时用虚线将力的作用线延长．(3)三作垂线段：从支点向作用线作垂线，垂线段即为动力臂或阻力臂．(4)四用括号来体现：最后用大括号或箭头勾出力臂，并在旁边写上字母l1或l2.3.力臂的画法一、杠杆

二、杠杆的平衡条件1.杠杆的平衡：当杠杆在动力和阻力的作用下静止时，或作缓慢地匀速转动时，我们说杠杆平衡了。探究杠杆的平衡条件实验调节杠杆两端的螺母，使杠杆处于水平平衡状态。接着在杠杆的两端分别挂上数量不同的钩码，用F1、F2表示钩码的拉力，用l1、l2表示F1和F2的力臂。改变钩码数量和力臂，使杠杆处于水平静止状态。获取多组数据，从而分析总结出杠杆的平衡条件。（1）消除杠杆自重对实验的影响；（2）便于测量相应的力臂探究杠杆的平衡条件

二、杠杆的平衡条件

二、杠杆的平衡条件3、公式：F1l1=F2l2动力X动力臂=阻力X阻力臂例题：有一位初中物理老师，巧妙的利用杠杆原理称出了大象的体重，请你根据图中数据算出大象的体重。2、杠杆的平衡条件：由F1l1＝F2l2得：解：F2=F1l1l2=200N×9m0.06m=3×104Nm=F2g=10N·kg-13×104N=3×103kg=3t

三、生活中的杠杆F1F2动力臂l1阻力臂l2O由F1l1=F2l2∵l1〉l2∴F1〈F2这是省力杠杆1.省力杠杆

三、生活中的杠杆2.费力杠杆F2F1动力臂l1阻力臂l2O由F1l1=F2l2∵l1〈l2∴F1〉F2这是费力杠杆动力臂小于阻力臂，动力大于阻力。

三、生活中的杠杆3.等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，动力等于阻力。物理实验室中，我们使用的天平就是等臂杠杆。托盘天平物理天平

本节小结杠杆能杠杆生活中的杠杆定义：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒等臂杠杆：l1=l2F1=F2杠杆平衡：当杠杆在动力和阻力作用下静止时，或做缓慢地匀速转动时，我们就说杠杆平衡杠杆五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂杠杆的平衡条件：动力X动力臂=阻力X阻力臂省力杠杆：l1＞l2F1＜F2杠杆的平衡条件公式：F1l1=F2l2费力杠杆：l1＜l2F1＞F2

课堂检测1.下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（）A．启瓶器B．切纸铡刀D．羊角锤C．食品夹C

课堂检测2.（2020?河北模拟）如图，筷子是中国的国粹，在世界各国的餐具中独树一帜，使用时相当于杠杆，下列关于筷子的使用情况，分析正确的是（）A．筷子相当于省力杠杆 B．筷子相当于等臂杠杆 C．手握筷子位置向上移动，所需动力不变 D．手握筷子位置向上移动，所需动力变大D

课堂检测3．（2020?乌鲁木齐一模）如图所示，“ABC”和“DEF”是指甲刀的两个杠杆，下列说法正确的是（）A．“ABC“是省力杠杆，“DEF”是费力杠杆 B．“ABC”是费力杠杆，“DEF”是省力杠杆 C．“ABC”是省力杠杆，“DEF”是省力杠杆 D．“ABC”是费力杠杆，“DEF”是费力杠杆A

课堂检测4.(2020天水)如图所示，轻质杠